Всероссийский конкурс методических разработок для преподавателей русского государственного и родных языков народов Российской Федерации

Принять участие в региональном этапе Конкурса могут преподаватели общеобразовательных

организаций, реализующие программы по изучению русского государственного языка и родных языков народов Российской Федерации; воспитатели дошкольных образовательных учреждений; педагоги дополнительного образования; специалисты методических служб.

Региональный этап Конкурса проводится в дистанционном формате в следующие сроки:
- прием заявок и конкурсных работ – до 30.04.2022;
- оценка конкурсных работ – до 13.05.2022 включительно;
- определение победителей и призеров – 13.05.2022.

Материалы о проведении регионального этапа конкурса размещены на сайте ГАУ ДПО СО ИРО (электронный адрес: https://iro63.ru/razvitie-potentsiala/konkursy/revkmrprgryanrf_razdel/ ).

ПОЛОЖЕНИЕ

Открытая педагогическая встреча "Вектор чтения"

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования

Самарской области «Самарский областной институт развития образования» объявляет о проведении открытой педагогической встречи «Вектор чтения». Актуальность тематического направления данной конференции подтверждается тем фактом, что достижение одной из приоритетных задач российского образования, формирование функциональной грамотности, невозможно без развитого умения работать с текстом.

Целями обозначенного мероприятия являются:
- обсуждение основных направлений модернизации технологий и содержания обучения литературе в начальной и основной школе;
- обсуждение эффективных педагогических практик воспитания грамотного читателя.
Основные направления работы:
1.Актуальные проблемы формирования читательской грамотности в современной школе.
2.Применение современных образовательных технологий на уроках литературы.
3.Средства формирования функциональной грамотности школьника.
4.Работа с текстом на уроках и во внеурочной деятельности как основа развития навыков смыслового чтения.
5.Способы оценивания уровня сформированности читательской грамотности.
6.Формы продвижения книги и чтения в детско-юношеской среде в цифровую эпоху.
7.Организация самостоятельного чтения, исследовательской и проектной деятельности учащихся.
8.Развитие традиций семейного чтения.

К участию в открытой педагогической встрече приглашаются учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, работники вузов, издательств.
Встреча пройдет в онлайн формате.

Планируется следующая программа:
1.Пленарное заседание. Выступления научных работников, ведущих методистов, специалистов в области детского чтения.
2.Круглые столы по актуальным вопросам воспитания грамотного читателя с участием преподавателей вузов, учителей, методистов издательств.

Форма участия: доклад, презентация опыта, проведение мастер-класса, слушатель. Заявки на участие, оформленные в соответствии с приложением 1 к данному письму, необходимо направить:
knosipkro@mail.ru (начальная школа),
kaf.yaz@mail.ru (учителя русского языка и литературы).
Для участия в пленарном заседании: подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/89112887446?pwd=aTRZa2tXL0xzRXlscUxPeE5DN2FkZz09
Идентификатор конференции: 891 1288 7446
Код доступа: 964902
Дата проведения: 19 ноября 2021 года.
Начало работы: 13.00.

Ссылки на участие в круглых столах будут представлены в рамках пленарного заседания.

Приглашение к участию

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

 

Сегодня началась регистрация на участие в VI Международной научно-практической конференции «Открытая методика — 2021. Воспитывающий потенциал языка и литературы: содержание, проблемы, решения» (20–21 октября).

Участие в конференции бесплатное: очное (в Санкт-Петербурге) и дистанционное. 

Зарегистрируйтесь первыми!

 

Продолжается прием заявок на проекты для школьников: 

 Всероссийская филологическая школа: петербургский текст (15–21 октября). ВФШ пройдет в Петербурге в 10- раз!

 Учимся в Петербурге: образовательные сессии по направлениям (литература, искусство, английский язык, история, экология). Проект состоится в дни школьных каникул: 24–30 октября.

Не упустите возможность провести неделю в самом красивом городе страны. 

 

В осенние дни приглашаем вас:

 Отправиться в познавательное историческое или литературное путешествие.

 Приехать на занятия к нам на Васильевский остров. Или поучаствовать дистанционно.

Отправляйте заявку, и мы расскажем о вариантах участия. 

 

 9 сентября в 12:00 по мск.вр. пройдет вебинар «Маленькие солдаты великой страны».

На занятии мы узнаем истории о совсем юных героях Великой Отечественной войны.

Доступ к вебинару будет открыт всем зарегистрировавшимся в проекте «Мой дом — моя Россия».

 

 Все знают, что идет проект Родительские перемены. Наши психологи уже проконсультировали более 400 родителей.

Обратиться к специалисту и задать свой вопрос можно по почте roditeli@alfa-dialog.ru

А уже 13 сентября, в понедельник, пройдет консультация «Братья и сестры в семье: как гармонизировать отношения?»

Зарегистрироваться на консультацию.

 

Из опыта работы по формированию функциональной грамотности Павловой Татьяна Геннадьевны

 В прошлом году коллега подарила мне книгу-альбом нашего земляка Виктора Азалиева – «Белый ключ». Выразительные фотографии природы Самарской Луки и очерки, написанные живым, ясным языком, прекрасно дополняют друг друга. С интересом читала статьи художника, которого называют тольяттинским Василием Песковым. Захотелось обсудить очерки с ребятами. Курс «Читательская грамотность» даёт такую возможность. Вместе с учителем географии мы подготовили и провели занятие на тему «Природа Самарской Луки в очерках В.В. Азалиева» с учениками 7 класса. 

Предлагаю вашему вниманию материал к данному внеурочному мероприятию: тексты Виктора Азалиева и вопросы к ним.

"Белый ключ". Текст

"Ледопад". Текст

"Художник по имени природа". Текст

УУД

ХОРОШИЕ НОВОСТИ

 Дарим свой опыт, делимся своими педагогическими находками …

Учителя русского языка и литературы образовательных организаций г.о. Тольятти активно

принимают участие в диссеминации собственного педагогического опыта, участвуя в конференциях, семинарах, педагогических встречах различных уровней.

Голубева Ольга Николаевна, член СМО учителей русского языка и литературы (МБУ «Гимназия №77») представила свой опыт работы по теме «Учимся дистанционно: сервисы-конструкторы и сервисы-помощники» на региональной научно-практической конференции «Реализация федеральных государственных образовательных стандартов в Самарской области, Эффективные педагогические и управленческие практики».

Питченкова Анна Николаевна, зам. директора по УВР, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №88», выступила на Педагогической встрече «Смысловое чтение: событие или бытие?» (секция учителей русского языка и литературы) по теме «Использование приемов стратегии смыслового чтения на уроках литературы (на примере произведения А. Жвалевского, Е. Пастернак «Время всегда хорошее»).

Башарова Галина Михайловна, учитель русского языка и литературы ГБОУ СО «Лицей № 57 (Базовая школа РАН)» и Дынина Марина Александровна, учитель русского языка и литературы МБУ Школа №47» презентовали авторскую программу по учебному предмету «Родная литература (русская)» на секции «Инновационные практики обучения русскому языку и литературе в поликультурном образовательном пространстве» XIII Всероссийской научно-практической педагогической конференции с международным участием «Поликультурное образование: опыт и перспективы» (г. Саранск).

Марафон «От компетентного педагога к новому качеству образования»

 Уважаемые коллеги!

 Приглашаем вас принять участие в городском научно-методическом педагогическом Марафоне

«От компетентного педагога к новому качеству образования», который пройдёт с 19 октября по 27 декабря 2020 г. в дистанционном формате.

Докладчики Марафона готовят видео выступления, в которых представляют свой опыт по выбранной содержательной линии и получают сертификат МАОУ ДПО ЦИТ за распространение педагогического опыта + сборник с тезисами своей статьи.

Регистрация докладчиков закончится 26 октября 2020 г. Всем зарегистрированным докладчикам будут высланы рекомендации и инструкции по подготовке содержания выступления и по созданию видео.

Подробнее о Марафоне … https://clck.ru/RQJX3

Дистанционный методический семинар "Организация дистанционного обучения на уроках русского языка и литературы» (из опыта работы членов СМО г.о. Тольятти)

Уважаемые коллеги!

На заседании СМО, которое состоялось 20.04.2020г., произошел взаимообмен опытом членов сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти по реализации дистанционного обучения.
В рамках данного семинара мы предлагаем вам с данным опытом познакомиться:

№	Ф.И.О. выступающего	МБУ №	Тема выступления	Ссылка на выступление/ презентацию
1.	Лукьянова  Елена Владимировна	35	Как работать в Zoom	Видео
2.	Голубева Ольга Николаевна	77	Использование сервисов-конструкторов уроков и сервисов-помощников в проверке работ	Видео
3.	Питченкова  Анна Николаевна	93	Организация дистанционного обучения на платформе Google Classroom	Презентация
4.	Яковлева Татьяна Борисовна	41	Возможности сайта «ЯКласс»  при организации дистанционного обучения	Презентация
5.	Димурина  Ольга Анатольевна	94	Из опыта работы с сайтом «Решу ЕГЭ» при проверке знаний учащихся	Презентация
6.	Бахарева Светлана Анатольевна	89	Проверка  фотографий письменных работ учащихся средствами социальной сети Вконтакте	Видео

Городской научно–методический педагогический марафон «От компетентного педагога к новому качеству образования»

В целях распространения передовых методических и педагогических практик, повышения

потенциала педагогического сообщества в период с 28 октября 2019 года по 10 ноября 2019 года МАОУ ДПОЦИТ проводит  городской научно–методический педагогический марафон «От компетентного педагога к новому качеству образования» для педагогических работников.

ПОЛОЖЕНИЕ о городском научно–методическом педагогическом марафоне «От компетентного педагога к новому качеству образования»

Школа молодого педагога (для учителей русского языка и литературы)

25.10.2018г. состоялось первое занятие в Школе молодого педагога для учителей русского языка и литературы «Технология педагогического проектирования современного урока».

Открыла занятие Пигарь И.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ, которая рассказала о задачах Школы молодого педагога (далее — ШМП), плане работы школы по теме  «Технологии педагогического проектирования современного урока».

Почему основным компонентом профессиональной деятельности учителя является  педагогическое проектирование и как его осуществлять, рассказала Лукьянова Е.В., учитель МБУ «Гимназия №35», член СМО.

Яковлева Т.Б., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №41» дала мастер-класс по проектированию урока-повторения в 8 классе по теме «Правописание -Н-/-НН- в прилагательных, причастиях, наречиях»

Технологическая мастерская по использованию ИКТ на уроках литературы, проведенная  Сидоровой Т.В., учителем русского языка и литературы МБУ «Школа №88», продемонстрировала, как педагогическое проектирование урока помогает эффективно использовать на уроках СОТ, в том числе информационно-коммуникационные.

Завершилось занятие анкетированием, направленным на выявление профессиональных затруднений молодых педагогов, которое провела Питченкова А.Н., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №93», член СМО.

К сожалению, на занятии присутствовало только 5 начинающих специалистов из 24. Телефонный опрос заместителей директоров, проведенный 26.10.2018г. показал, что молодые педагоги не информированы о проведении данного мероприятия, т.к. информацией не владеет и администрация школ.

Для справки:

1. Информация о проведении Школы молодого педагога размещена в плане работы МАОУ ДПО ЦИТ на месяц, на данном сайте в разделе «Новости», в блоге учителей русского языка и литературы.
2. Занятие ШМП №2 состоится 20.11.2018г. в 14:30 по адресу: г. Тольятти, Ленинский пр., д.20, МАОУ ДПО ЦИТ.
3. Информация молодым педагогам будет  направлена через почтовый сервис АСУ РСО.
4. Презентации выступлений можно посмотреть по ССЫЛКАМ №1, №2, №3,№4.

И.П.Пигарь

О региональной научно-практической конференции "Реализация ФГОС в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики"

   20 сентября 2017 г. в Самаре на базе МБОУ "Школа № 132" состоялась региональная научно-практическая конференция "Реализация федерального государственного образовательного стандарта в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики".

   13 учителей русского языка и литературы города Тольятти принимали участие в работе конференции.

Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти

29.08.2018 в МБУ "Школа №1" состоялось расширенное заседание СМО учителей русского языка и литературы.

План работы: 

1. Непрерывное профессиональное развитие педагога – основное условие обеспечения качества образования.

Пигарь И.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ 

2. Анализ деятельности методического объединения за 3 года и перспективы работы МО на 2018-2019 учебный год.

Бахарева С.А., председатель СМО 

3. Обновление современного филологического образования (по материалам конференции в г. Екатеринбурге (27-29 марта 2018г.)

Сидорова Т.В., член СМО 

4. Школа олимпийского резерва. Работа с одаренными детьми по подготовке к предметным олимпиадам и творческим конкурсам.

Портнова Е.Н., член СМО

Запись на семинары по обмену опытом

Уважаемые коллеги! 

Если Вы имеете большой и ценный опыт работы, если Вы готовы поделиться методическими находками, если Вы успешно осваиваете новые технологии и новые формы работы на уроках русского языка и литературы, мы ждем Вас на семинарах по обмену опытом.

Записаться Вы можете по ССЫЛКЕ, указав тему и форму выступления.

Все номера журнала «Русская литература» за 1958-2017 гг. выложены в сеть

На сайте Института русской литературы (Пушкинский Дом) Российской академии наук (РАН) выложен в свободном доступе архив номеров журнала «Русская литература» за 1958-2017 годы. Номера журнала размещены в формате pdf и доступны для чтения и скачивания любому желающему. Регистрация на сайте для этого не требуется.

Журнал «Русская литература» — первое и единственное в стране периодическое издание, посвященное истории русской словесности на всех этапах ее развития. Его первый номер вышел весной 1958 г.

На страницах журнала можно познакомиться с работами, посвященными народному творчеству, литературам древнерусской и XVIII века, классическому наследию, литературе Новейшего периода (XX век). Теоретические и историко-литературные исследования соседствуют в нем с разысканиями биографическими и текстологическими, тематическими рубриками, связанными с юбилейными датами писателей-классиков, критическими обзорами, полемикой, атрибуциями, обширной информацией о текущей научной жизни по материалам многочисленных международных конференций.

Журнал на протяжении всей своей истории был верным помощников увлеченных своим предметом учителей литературы.

Семинар-практикум по методическому сопровождению подготовки обучающихся к ЕГЭ по литературе

Внимание, дорогие коллеги!

Старт дан!
31 января филологи города собрались на семинар-практикум по методическому сопровождению подготовки обучающихся к ЕГЭ по литературе. Цикл семинаров открыли председатель СМО, учитель МБУ "Школа №89" Бахарева С.А. и член СМО, учитель МБУ "Школа №94" Димурина О.А.
Учителя-практики щедро делились с коллегами своим педагогическим опытом.
Ольга Анатольевна рассказала о результатах апробации новой версии ЕГЭ по литературе со ссылкой на презентацию С.А Зинина (ФИПИ). Она же показала, какими электронными ресурсами могут пользоваться учителя и учащиеся в целях подготовки к экзамену.
Учитывая тот факт, что в этом году ребята будут сдавать данный предмет по форме 2017 года, Светлана Анатольевна провела мастер-класс "Учимся писать развёрнутый ответ".
В презентации учителя был представлен алгоритм подготовки учащихся, работы учеников, которые наглядно продемонстрировали применение сложившегося алгоритма.
Это было первое занятие! Оно прошло интересно, насыщенно!
Надеемся, что те педагоги, у которых ученики выбирают данный предмет, тоже поделятся своим опытом на последующих практических семинарах!

Коллеги!

Ждём Вас в нашей группе!

Ждём Ваших вопросов и предложений!

Спасибо большое!

Бахарева С.А.

председатель СМО учителей русского языка и литературы

 г.Тольятти

Семинар для учителей русского языка и литературы

МАОУ ДПО ЦИТ приглашает учителей русского языка и литературы на методический семинар «Конструирование современного урока с использованием электронной формы учебника»

Дата и время проведения семинара: 22 января 2018 г., 14.30

Место проведения семинара: МАОУ ДПО ЦИТ (Автозаводский район, Ленинский проспект, 20)

Ведущий семинара: Низенькова Марина Геннадьевна, методист по русскому языку и литературе корпорации «Российский учебник», г. Москва.

С программой семинара вы можете познакомиться по ссылке: https://goo.gl/53kuAK

Подготовка к итоговому собеседованию

В пособии 3 варианта заданий 1-2 и 22 текста для отработки выразительности и техники. 

Автор: Татьяна Васильевна Беспалова. 

Ссылка на пособие: http://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/55703-podgotovka-k-itogovomu-sobesedovaniyu.html

Официальную демоверсию ИС можно скачать здесь.

Информация с сайта 4ege.

Поволжский православный институт имени Святителя Алексия проводит День открытых дверей

Школа молодого педагога. Занятие №2. Использование новых образовательных технологий и стратегий при работе с текстом на уроках русского языка и литературы

8 ноября 2017 года на базе «Школы № 93» состоялось второе занятие в Школе молодого педагога на тему «Использование новых образовательных технологий и стратегий при работе с текстом на уроках русского языка и литературы».

Занятие открыла Пигарь Ирина Петровна, методист ресурсного центра, представила педагогов, которые пришли поделиться, рассказала о важности систематической организации работы с текстом на уроках.

Стакина Елена Александровна, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №75», член сетевого методического объединения, поделилась приемами эффективной работы с текстом при использовании современных стратегий смыслового чтения. Выступление содержало теоретическую и практическую работу: разобрали понятие стратегии, которое определило основную цель работы - повышать интерес к чтению, тем самым повысить уровень читательской компетентности. На практике чаще всего использует приемы  «мозговой штурм»,  «образ текста», «проверьте свой прогноз».  На примере рассказа А.П.Чехова  «Моя она» разобран прием чтение с остановками.

О региональной конференции "Реализация ФГОС ООО в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики"

   25 сентября 2017 г. в Самаре на базе МБОУ "Школа № 132" состоялась региональная научно-практическая конференция "Реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики".

   15 учителей русского языка и литературы (г. Тольятти), в том числе Ирина Петровна Пигарь, методист Ресурсного центра города, принимали участие в работе конференции. 

   Конференция начала работу в 10:00. Во время пленарного заседания выступили О.Ю.Ерофеева, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой преподавания языков и литературы СИПКРО (г. Самара), Ю.А.Соловьёва, кандидат экономических наук, зав. лабораторией развития общего образования Центра развития образования ФГБУ "Российская академия образования" (г. Москва), С.А.Бахарева, учитель русского языка и литературы МБУ "Школа № 89", председатель сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы (г. Тольятти), Е.В.Божко, учитель русского языка и литературы ГБОУ "Гимназия ОЦ" "Гармония" (г. Отрадный).

Итоговое сочинение. Размышления после...

Итоговое сочинение…
Сколько волнений, тревог и ожиданий связано с ним! А ведь это не просто форма выражения собственных мыслей и чувств, это обязательный для всех выпускников школ экзамен, который является допуском к ЕГЭ.

«Зачёт» - «Незачёт» - этого вердикта ждут не только ученики, но и учителя. И поверьте, они волнуются не меньше своих воспитанников, потому что за этой формой оценивания стоит не просто вопрос: «Сдаст? Не сдаст?», но и результат работы учителя: «Научила! Не научила?»

Об этапах и эффективных приёмах подготовки школьников к написанию итогового сочинения на уроках русского языка и литературы учителя-словесники говорили на семинаре, который прошёл 15 февраля в МБУ «Школа №41».
Открыла семинар методист ресурсного центра Пигарь Ирина Петровна. Она познакомила присутствующих с информационно-аналитической справкой, в которой были представлены результаты итогового сочинения 2016 года, проанализированы типичные ошибки в работах, получивших «незачёт».

В продолжение разговора Димурина Ольга Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №94», рассказала о своём опыте подготовки старшеклассников к экзаменационному испытанию. Ольга Анатольевна показала систему работы, построенную на методическом принципе коллег других регионов (в частности, хорошо известной всем Суязовой Ирины Анатольевны, учителя русского языка и литературы Каменского муниципального района Воронежской области). Были даны не только методические рекомендации по подготовке к написанию итогового сочинения, но и предложены дидактические материалы. Много вопросов было обсуждено в ходе выступления Димуриной О.А. Но один так и оставался ведущим: «Как подготовить ВСЕХ к сочинению? А если ученик слабый? Нечитающий?»


Эстафету подхватила Бахарева Светлана Анатольевна, учитель МБУ «Школа №89», - председатель сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти. Светлана Анатольевна представила опыт работы с учащимися, которые имеют низкий уровень учебной мотивации и начитанности; испытывают трудности при написании объёмной работы (не менее 250 слов); демонстрируют слабое знание событий, фактов из текста, привлекаемого для аргументации литературного произведения, в недостаточной степени владеют навыком аргументированного пересказа. Она подчеркнула, что в работе с данным контингентом обучающихся весьма полезно ориентировать их на использование приемов обработки готового информационного материала, как при написании изложения (9 класс!)
Светлана Анатольевна обратила внимание на работу с различными образовательными сайтами, где уже представлен материал в помощь учителю литературы по подготовке обучающихся к итоговому сочинению.

Полтора часа семинара пролетели незаметно. Много интересного и полезного почерпнули для себя педагоги.
Дерзайте, коллеги! Смелее! Все идём на ЗАЧЁТ!

Председатель сетевого методического объединения
учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти С.А. Бахарева