Семинар для учителей русского языка и литературы

 30 марта 2023 г. состоялся семинар для учителей русского языка и литературы "МСОКО как инструмент внутренней оценки качества образовательных результатов". 

Ознакомиться с материалами вебинара можно по ссылкам:

- Подготовительная работа учителя к проведению КР (Гогина О.А., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №45»);

- КР: проведение, протоколирование, использование КЭС, анализ КР (Клабукова М.В.,
учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №90»);

- Формирование отчетов модуля «МСОКО» и использование их в деятельности учителя
(Кутыркина О.Н., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №90»);

- Коррекционная работа с обучающимися по результатам КР (Осипова Е.А., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №33»).

Всероссийский Чемпионат сочинений «Своими словами»

Расскажи своими словами о том, что по-настоящему интересует, и получи дополнительные баллы при поступлении в ведущие вузы.

В 2020 году в Чемпионате участвовали более 10 000 человек из 84 регионов России и 15 стран. Школьники рассуждали о фанфиках, компьютерных играх и даже о законах для роботов! О чем напишешь ты?

Зарегистрироваться

Вебинары в октябре

РУССКИЙ ЯЗЫК

27 октября 2021 в 15:00 (мск)
Воспитательный потенциал урока русского языка в основной школе (на материале УМК

под ред. Г.Г. Граник для 5—9 классов). Часть 1. Гражданско-патриотическое воспитание

В рамках двух вебинаров, посвящённых заявленной теме, будет рассмотрена одна из актуальных проблем наших дней — воспитательная функция урока русского языка. Участники смогут обсудить следующие вопросы:
- на что ориентируют учителя новые официальные документы: «Примерная программа воспитания» и «Примерная рабочая программа основного общего образования предмета “Русский язык”»;
- какова сфера ответственности учителя-словесника и какие у него есть ресурсы для реализации воспитательного потенциала урока;
- как соединить обучение с воспитанием;
- может ли учебник быть средством реализации воспитательной функции.

Слушателям будет предложен богатый иллюстративный материал, конкретизирующий основные положения лекции.

Ведущий: Борисенко Наталья Анатольевна, кандидат филологических наук, ведущий научный сотрудник ФГБНУ «Психологический институт РАО», член авторского коллектива УМК «Русский язык. 5—9 классы» под ред. Г.Г. Граник, лауреат премии Правительства РФ в области образования (2008), вице-президент Русской ассоциации чтения, член Союза журналистов Москвы (с 2013 г.).

Зарегистрироваться

ЛИТЕРАТУРА

11 октября 2021 в 15:00 (мск)
Изучение романа Л.Н. Толстого «Война и мир» на основе УМК под ред. Г.Н. Ионина

На вебинаре участники познакомятся с циклом уроков по роману-эпопее Л.Н. Толстого. Особое внимание будет уделено философской и нравственно-психологической проблематике этого произведения, а также системе его образов.

Ведущий: Шутан Мстислав Исаакович, заслуженный учитель РФ, доктор педагогических наук, кандидат филологических наук, заведующий кафедрой историко-филологических дисциплин Нижегородского института развития образования, автор учебно-методических пособий по литературе.

Зарегистрироваться

22 октября 2021 в 15:30 (мск)
Подготовка старшеклассников к написанию итогового сочинения в 2021—2022 учебном году (на базе УМК по литературе под редакцией М.М. Голубкова для 10—11 классов)

На вебинаре будет осуществлён разбор тематических направлений итогового сочинения 2021—2022 учебного года и представлен опыт подготовки учащихся к написанию этой работы с помощью системы заданий и учебных материалов из УМК под редакцией М.М. Голубкова.

Ведущий: Архангельская Татьяна Михайловна, учитель русского языка и литературы высшей категории (ГБОУ Школа № 7, г. Москва), эксперт по проверке развёрнутых ответов участников ОГЭ и ЕГЭ по русскому языку, автор методических пособий к УМК под редакцией М.М. Голубкова.

Зарегистрироваться

Вебинары СИПКРО

 Уважаемые коллеги!

В рамках работы методической вертикали 12 октября 2021г. пройдут вебинары СИПКРО:

в 14:00 - «Родной язык (русский)»,

в 15:30 - «Родная литература (русская)».

Ссылки для подключения будут разосланы по школам.

Мастер-класс

20.01.2021г. на платформе BigBlueButton состоялся мастер-класс учителя русского языка и

литературы МБУ «Гимназия №77» Голубевой О.Н. 

Презентацию к выступлению можно посмотреть ЗДЕСЬ.
Видеозапись мастер класса размещена ЗДЕСЬ.

Мастер-класс «Организация дистанционного обучения. Инструменты и технологии»

20.01.2021г. в 15:00ч. в соответствии с планом работы МАОУ ДПО ЦИТ  состоится мастер- класс Голубевой О.Н., учителя русского языка и литературы МБУ «Гимназия №77», «Организация дистанционного обучения. Инструменты и технологии».

Мастер-класс пройдет в режиме видеоконференцсвязи.
Для работы участнику необходим компьютер с выходом в интернет и колонки/наушники.

В школы направлено информационное письмо, в приложении к письму – ссылка на подключение к мероприятию и инструкция для подключения к платформе видеоконференций BigBlueButton.

Педагогическая лаборатория для учителей словесности

1. Предметно-тематический анализ результатов оценочных процедур внешнего контроля по русскому языку (ЕГЭ). Пигарь И.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ

2. Методические рекомендации по организации коррекционной работы над выявленными проблемами. Как научить выполнять задание А27 ЕГЭ по русскому языку. Амирова Т.А., член СМО, учитель русского языка и литературы МБУ "Школа №13"

Школа в фокусе. Фокусы для школы

 Уважаемые коллеги! 

21 ноября в 11.00 (МСК) приглашаем вас принять участие в уникальном проекте «ШКОЛА В ФОКУСЕ.

ФОКУСЫ ДЛЯ ШКОЛЫ», который пройдет в формате заседаний открытых методических объединений учителей-предметников абсолютно БЕСПЛАТНО. Перед вами выступят финалисты региональных конкурсов «Учитель года».
В программе: пленарное заседание с яркими педагогическими приемами, 4 одновременных потока и 4 методические сессии для:
учителей русского языка и литературы,  английского языка, физики и  химии.

Вы увидите мастер-классы лучших учителей Российской Федерации, примите участие в обсуждении в рамках круглого стола.

Дополнительная информация в приложенных файлах (приглашение, программа)

ПРИГЛАШЕНИЕ

ПРОГРАММА

Примеры рабочих программ для преподавания предметов на углубленном уровне по ФГОС СОО

РУССКИЙ ЯЗЫК

1. 1. Рабочая программа по русскому С. Львова: Русский язык и литература. 10-11 класс. Углубленный уровень. ФГОС.

   https://drive.google.com/file/d/1pTbaCAkXrZyTCYD93g-K2fXqpiL-M5Kq/view?usp=sharing

   1. Бугрова, Л. В. Русский язык: рабочая программа: 10—11 классы : базовый и углублённый уровни / М. : Вен тана-Граф, 2017. Программа предназначена для учителей, работающих с входящим в систему «Алгоритм успеха» учебно-методическим комплектом по русскому языку И. В. Гусаровой.

   https://multiurok.ru/files/russkii-iazyk-rabochaia-proghramma-10-11-klassy-ba.html

   1. Рабочая программа к линии УМК Бабайцевой В.В. Русский язык. Углубленный уровень. 10-11 классы. М.: Дрофа, 2017г.

   https://rosuchebnik.ru/material/russkiy-yazyk-uglublennyy-uroven-10-11-klassy-rabochaya-programma/

    

   ЛИТЕРАТУРА

   1. Агеносов, В. В. Литература. Базовый и углублённый уровни: 10—11 классы : рабочая программа / В. В. Агеносов, А. Н.

   https://rosuchebnik.ru/material/literatura-bazovyy-i-uglublennyy-urovni-10-11-klassy-rabochaya-proramm/

   1. Пример рабочей программы по литературе 10 кл. под редВ.Ф.Чертова./Методические рекомендации. 10 класс. Учеб. пособие для общеобраз. организаций: базовый и углубленный уровни / Чертов В.Ф., Трубина Л.А, Антипова А.М., А.А. Маныкина/ под ред Чертова В.Ф. 2-е издание . М.: Просвещение, 2020

   https://catalog.prosv.ru/attachment/1b4caaf1e88b9346c6aa034f9ea33b659d68ae45.pdf

   1. Пример рабочей программы по литературе11 кл. под редВ.Ф.Чертова./Методические рекомендации. 10 класс. Учеб. пособие для общеобраз. организаций: базовый и углубленный уровни / Чертов В.Ф., Трубина Л.А, Антипова А.М., А.А. Маныкина/ под ред Чертова В.Ф. 2-е издание . М.: Просвещение, 2020

   https://clck.ru/QYs9Z

   1. Пример рабочей программы к УМК по литературе Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др./Под ред. Коровина В.И. Литература (углубленный уровень)/

   Н.В.Беляева, А.Е. Иллюминарская. Литература. Методические рекомендации и поурочные разработки. 11 класс. Углубленный уровень. М: Просвещение, 2017.

   (https://catalog.prosv.ru/item/4677

   1. Пример рабочей программы к УМК по литературе Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др./Н.В.Беляева, А.Е. Иллюминарская. Литература. Методические рекомендации и поурочные разработки. 11 класс. Углубленный уровень. М: Просвещение, 2017.

   https://catalog.prosv.ru/item/4429

ФИПИ начал публикацию методических рекомендаций по самостоятельной подготовке к ЕГЭ и ОГЭ и вариантов КИМ досрочного периода

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) начал публикацию на своем сайте

методических рекомендаций по организации индивидуальной подготовки к единому государственному экзамену (ЕГЭ) и основному государственному экзамену (ОГЭ). 14 апреля на сайте ФИПИ публикуются методические рекомендации по подготовке к ЕГЭ по 15 учебным предметам, в том числе отдельно по базовой и профильной математике.

15 апреля для выпускников 9 классов будут опубликованы рекомендации по подготовке к обязательным предметам ОГЭ, русскому языку и математике, а 16 апреля – рекомендации по другим предметам ОГЭ.

Методические рекомендации содержат советы разработчиков контрольных измерительных материалов ЕГЭ и ОГЭ и полезную информацию для организации индивидуальной подготовки к экзаменам. В них описана структура и содержание контрольных измерительных материалов, приведен индивидуальный план подготовки к экзамену, указаны темы, на освоение и повторение которых следует обратить особое внимание. Даны рекомендации по выполнению разных типов заданий, работе с открытыми банками заданий ЕГЭ и ОГЭ и другими дополнительными материалами, полезные ссылки на информационные материалы ФИПИ и Рособрнадзора.

Также 14 апреля на сайте ФИПИ будут опубликованы по два варианта контрольных измерительных материалов ЕГЭ по каждому предмету, подготовленных для 2020 года, а 15 апреля будут опубликованы варианты контрольных измерительных материалов ОГЭ по всем предметам. На примере этих вариантов выпускники смогут потренироваться в выполнении экзаменационных работ 2020 года. 21 апреля на сайте ФИПИ появятся ответы к открытым вариантам, чтобы будущие участники экзаменов смогли проверить себя.

Источник

Обращение оргкомитета Международной просветительской акции «Пушкинский диктант-2020»

Дорогие коллеги- педагоги, почитатели и почитательницы творчества Александра Сергеевича Пушкина и нашего замечательного русского языка, дорогие наши юные любители российской словесности!

Просим Вас обратить внимание на пресс-релиз, который мы Вам направляем. Он посвящен проведению Международной просветительской акции «Пушкинский диктант -2020».

В этом году мы проводим Международную акцию в непростых условиях: мир находится в борьбе с вирусом, который охватил многие страны, закрыв границы и ограничив передвижение. Как это состояние было знакомо нашему великому соотечественнику – А.С.Пушкину, запертому осенью 1830 года в собственном Нижегородском имении в селе Большое Болдино! За период с 7 сентября по 28 ноября им были написаны стихотворения, сказки, статьи и повести, завершен роман в стихах «Евгений Онегин». Более двух десятков текстов! И каких текстов! Мы знаем, что великой подмогой в вынужденном заключении поэта во время холерного карантина Александр Сергеевич считал чтение и сетовал, что недостаток книг в Болдинском заключении – это одно из его самых больших огорчений.

Сегодня другие времена и новые технологии открывают нам безграничные возможности доступа к книгам, а значит удовольствие наслаждения чтением А.С.Пушкина, его современников и последователей. Используя современные средства связи, мы можем с Вами общаться онлайн и потому никаких ограничений для нашей Международной просветительской акции для нас не существует! Мы приглашаем Вас присоединяться к ней: присылайте задания, читайте и перечитывайте Пушкина!

Мир спасет красота, красота слова и кисти, музыки, театра, кино! Мы с Вами, следите за информацией на нашем сайте. Мы уверены, что покуда будет Пушкин длиться, в мире будет все в порядке!

                    С уважением, оргкомитет Международной просветительской акции «Пушкинский диктант-2020»

http://uchitel-slovesnik.ru/

Уважаемые коллеги! 

Центр русского языка и культуры им. А.Ф. Лосева Института филологии МПГУ приглашает всех желающих (школьников и их родителей, студентов, магистрантов, аспирантов, преподавателей, учителей, библиотекарей и др.) принять участие в Международном конкурсе методических материалов для формирования заданий Международной просветительской акции «Пушкинский диктант».

http://uchitel-slovesnik.ru/activities/pushkinskiy-diktant-2020/konkurs-na-razrabotku-zadanij-pushkinskij-diktant-2020

Урок словесности в условиях новых образовательных стандартов

Уважаемые коллеги!

Предлагаем Вам программу научно-практического семинара "Урок словесности в условиях новых образовательных стандартов".

Семинар состоится 16 марта в Поволжском православном институте имени Святителя Алексия, митрополита Московского.

Путин поручил подготовить законопроект о контроле за грамотностью в РФ

Президент РФ Владимир Путин поручил подготовить законопроект о контроле за соблюдением чиновниками и гражданами правил современного русского языка. Соответствующее

поручение, подготовленное по итогам заседания Совета по русскому языку, опубликовано на официальном сайте Кремля.
Правительству РФ разработать совместно с администрацией президента РФ и внести в Государственную думу Федерального собрания РФ проект федерального закона «О внесении изменений в федеральный закон «О государственном языке РФ», предусматривающего совершенствование механизмов обеспечения статуса русского языка как государственного языка РФ на всей территории страны, осуществление контроля за соблюдением должностными лицами органов и организаций, государственными и муниципальными служащими, гражданами норм и правил современного русского литературного языка в сферах, в которых использование государственного языка РФ является обязательным- говорится в тексте поручения.
Путин также поручил кабмину утвердить перечень словарей с нормами русского языка, обязательными при его использовании в качестве государственного.
Ранее в Мосгордуме предложили штрафовать за нарушение норм русского языка.

Источник: activityedu

Всеросийский конкурс «Без срока давности»

Уважаемые коллеги!

Всеросийский конкурс «Без срока давности» не имеет ни школьного, ни городского этапа — только заочный и региональный.
Все документы оформляете на бланках, которые прилагаются к положению, т.е. на региональных.

В бумажном варианте сдаете:

1. Оригинал конкурсной работы (бланк есть в блоге и на сайтах СИПКРО, ВКС, ФГАОУ ДПО ЦРГОП ИТ).
2. Три экземпляра копии оригинала работы.
3. Заявка на участие.
4. Согласие на обработку персональных данных законного представителя.
5. Согласие на обработку персональных данных учителя.
6. Три чистых экземпляра листа оценивания работы ученика.
7. Отчет о результатах проверки документа на заимствования (оригинальность д.б. не менее 75%)

В электронной форме сдаете:

1. Конкурсная работа в формате PDF или скан-копия.
2. Конкурсная работа без титульного листа в формате PDF или скан-копия.
3. Напечатанный вариант конкурсной работы в формате Word.
4. Заявка на участие в формате PDF или скан-копия.
5.Согласие на обработку персональных данных законного представителя в формате PDF или скан-копия.
6.Согласие на обработку персональных данных учителя в формате PDF или скан-копия.

По всем вопросам обращайтесь по телефонам: 8(937)214-30-17, 95-96-38.

Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности»

Кафедра преподавания языков и литературы информирует о том, что в рамках Всероссийского конкурса сочинений дополнительно проводится Всероссийский конкурс сочинений «Без срока давности». По поручению Министерства просвещения Российской Федерации федеральным оператором является Федеральное государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Центр реализации государственной образовательной политики и информационных технологий» (далее – ФГОС ДПО ЦРГОП и ИТ).
В адрес руководителей органов исполнительной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющих государственной управление в сфере образования, Министерством просвещения Российской Федерации направлено:
Письмо от 09.12.2019 № 04 - 1417 об организации проведения конкурса
Приказ от 25 октября 2019 № 583
Распоряжение и Положение о региональном этапе Всероссийского конкурса сочинений "Без срока давности"
РЕГИОНАЛЬНЫЙ ЭТАП. Образцы оформления документов по Всероссийскому конкурсу сочинений "Без срока давности"
Методические рекомендации для учителей по подготовке работ ВКС «Без срока давности»:
https://yadi.sk/i/_pZG7Y-5BA7pjQ
https://yadi.sk/i/DNVPv7UqBbMHXA
https://yadi.sk/i/Qg9Ulz_ybY2E9g

XXIII Всероссийская научно-практическая конференция «Актуальные проблемы изучения и преподавания литературы в вузе и школе»

Уважаемые коллеги!

ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет»

Институт филологии и межкультурной коммуникации

Кафедра литературы и методики ее преподавания

приглашает принять участие в «Лейдермановских чтениях» - 

XXIII Всероссийской научно-практической конференции

«Актуальные проблемы изучения и преподавания литературы в вузе и школе»

Тема конференции: 

Гротеск в литературе: теоретические и исторические аспекты 

27-28 марта 2020 г.

Гротеск активизируется в переломные эпохи, становясь «формой времени», выражая концентрат «неготовой» современности. В основе гротеска лежит разрыв культурных границ, который компрометирует «реальное» и противоречит ему. Гротеск – это больше, чем стиль, жанр или предмет; это культурное явление: гибридный, амбивалентный и изменчивый, гротеск является формирующей силой в современную эпоху.
Гротеск в литературе неоднократно привлекал внимание исследователей, однако общепризнано отсутствие сколько-нибудь целостной теории гротеска. Как замечает Д. Г. Харфем, гротеск легко увидеть, но трудно определить, настолько многообразны формы его проявления в искусстве.
Гротеск выступает как принцип мировидения, как закон моделирования внутреннего мира произведения, как художественный прием, как стилевая доминанта. Формы и функции гротеска исторически изменчивы. Гротеск выполняет разные функции в разных сегментах литературы (элитарной и массовой, фантастической или детской). Терминологическая полисемия понятия «гротеск» требует рефлексии применительно к современной научной и литературной ситуации.

Очная конференция проекта " Региональные особенности русской речи" в г. Барнаул

27-29 ноября 2019 года команда «Волжане" МБУ " Школа № 88" г. Тольятти под руководством учителя русского языка и литературы Сидоровой Т.В. принимала участие в очной конференции проекта " Региональные особенности русской речи" в  г. Барнаул (Алтайский край).

Ребята отлично выступили на конференции, рассказав о своей работе. Команда «Волжане» собрала и описала более 200 региональных слов и выражений и нанесла метки со словами на карту Самарской области. Ребята проделали за 2 месяца огромную работу и вошли в пятерку лидеров проекта. Поездка на Алтай стала прекрасным подарком для наших ребят и навсегда останется в сердце!

«Команда, умеющая впечатлять,» - так сказали о нас участники проекта!

Мы очень рады за нашу команду и желаем дальнейших побед!

Рособрнадзор обсудил с учителями перспективы развития ГИА и ВПР по русскому языку и литературе

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в рамках съезда учителей

русского языка и литературы провела секцию «Направления совершенствования инструментария для оценочных процедур по русскому языку и литературе», в ходе которой руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов и специалисты ведомства рассказали о результатах и перспективах развития государственной итоговой аттестации (ГИА) и всероссийских проверочных работ (ВПР) и ответили на вопросы учителей.

«Для нас разработка диагностических материалов для русского языка и литературы является ключевой. Мы исключили тестовую часть из ЕГЭ, и сегодня экзамен проверяет не только знание грамматики, но и как выпускник умеет излагать свои мысли. Мы проверяем навыки устной речи в собеседовании по русскому языку», - отметил Сергей Кравцов.

Руководитель Федеральной комиссии по разработке контрольных измерительных материалов (КИМ) по русскому языку Ирина Цыбулько рассказала, что результаты ЕГЭ по русскому языку стабильны и достаточно высоки, доля высокобалльников в 2019 году превысила 23%. В 2020 году все основные характеристики экзаменационной работы сохранены, также как и основные характеристики итогового собеседования по русскому языку, которое проводится в 9 классе.

Межрегиональная конференция «Формирование коммуникативной культуры личности как основа межкультурной компетенции»

31.10.2019 — 01.11.2019г. состоялась межрегиональная конференция «Формирование

коммуникативной культуры личности как основа общекультурной компетенции». Организаторами выступили корпорация «Российский учебник», МАОУ ДПО «ЦИТ», МБУ «Школа №93» г.о. Тольятти, а участниками стали учителя русского языка и литературы г.о. Тольятти, Самары, Сызрани, Саранска, методисты Москвы, Санкт-Петербурга, Саранска, Ульяновска, Екатеринбурга.

Выступлением агитбригады приветствовали участников конференции учащиеся МБУ «Школа №93» (директор – Родионов А.Г.).

Открыла конференцию Жихарёва М.М., ведущий специалист департамента образования администрации г.о. Тольятти.

На пленарном заседании прозвучали выступления: Низеньковой М.Г., методиста корпорации «Российский учебник» (г. Москва), Соколовой Е. А., к.ф.н., зав. кафедрой филологического образования ГАОУ ДПО ЛОИРО (г. Санкт-Петербург), Курошиной Л. Н., специалиста по учебно-методической работе с учителями русского языка и литературы УИПКРО (г. Ульяновск), Маклаковой Е. И., специалиста по русскому языку и литературе НОЧУ ДПО «Уральский центр подготовки кадров» (г. Екатеринбург), Лысовой О. Ю., к. ф. н., доцент кафедры русского языка и литературы Поволжского православного института (г. Тольятти).

Каждое выступление было актуальным, ярким, содержательным, вызвало интерес участников конференции. Были затронуты различные аспекты формирования коммуникативной культуры личности: ресурсы учебников и разнообразие современных образовательных технологий, возможности учебной и внеучебной деятельности по русскому языку и литературе.