О региональной конференции "Реализация ФГОС ООО в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики"

   25 сентября 2017 г. в Самаре на базе МБОУ "Школа № 132" состоялась региональная научно-практическая конференция "Реализация федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования в Самарской области. Эффективные педагогические и управленческие практики".

   15 учителей русского языка и литературы (г. Тольятти), в том числе Ирина Петровна Пигарь, методист Ресурсного центра города, принимали участие в работе конференции. 

   Конференция начала работу в 10:00. Во время пленарного заседания выступили О.Ю.Ерофеева, кандидат педагогических наук, доцент, зав. кафедрой преподавания языков и литературы СИПКРО (г. Самара), Ю.А.Соловьёва, кандидат экономических наук, зав. лабораторией развития общего образования Центра развития образования ФГБУ "Российская академия образования" (г. Москва), С.А.Бахарева, учитель русского языка и литературы МБУ "Школа № 89", председатель сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы (г. Тольятти), Е.В.Божко, учитель русского языка и литературы ГБОУ "Гимназия ОЦ" "Гармония" (г. Отрадный).

Всероссийский конкурс на лучший план урока «Наука будущего»

23-27 октября 2017 года в школах России пройдет «Неделя науки» – совместный проект Британского Совета и Министерства образования и науки РФ, реализуемый в рамках Года науки и образования Великобритании и России 2017. Генеральный информационный партнер проекта — корпорация «Российский учебник».

1 сентября 2017 года в рамках «Недели науки» стартовал Всероссийский конкурс на лучший план урока «Наука будущего». В конкурсе учебных планов могут принять участие педагоги общеобразовательных, музыкальных, художественных и языковых российских школ, преподающие с 1 по 11 класс. Все участники получат сертификаты конкурса, а трое победителей отправятся в Великобританию в 2018 году.

Узнать больше о проекте «Неделя науки в школах России»: https://www.britishcouncil.ru/scienceweek

Результаты окружного этапа Всероссийского конкурса сочинений-2017

 22.09.2017г. завершился  территориальный (заочный этап) Всероссийского конкурса сочинений 2017 года.

Жюри были рассмотрены 72 работы обучающихся общеобразовательных организаций г.о. Тольятти: 21 работа в младшей возрастной группе (4-6 классы),         27 работ в средней возрастной группе (7-9 классы) и 24 работы в старшей возрастной группе (10-11 классы).

После подведения итогов территориального этапа Конкурса по 4 работы, занявшие первые строчки рейтинговых списков (по 1 работе от каждой возрастной группы участников) направлены для участия в региональном этапе конкурса.  

Всероссийская просветительская акция «Большой этнографический диктант»

В рамках мероприятий по реализации Стратегии государственной национальной политики Российской Федерации на период до 2025 года Федеральное агентство по делам национальностей совместно с Министерством национальной политики Удмуртской Республики проводит в 2017 году Всероссийскую просветительскую акцию «Большой этнографический диктант».

Диктант позволяет оценить уровень этнографической грамотности населения, оказывает содействие этнокультурному развитию народов Российской Федерации, укреплению общероссийской гражданской идентичности, межэтнического мира и согласия. Диктант – это не только своеобразный мониторинг состояния этнокультурной компетентности жителей России, но и привлечение внимания к этнографии (этнологии) как науке и важнейшим вопросам реализации государственной национальной политики.

Акция приурочена ко Дню народного единства и пройдет 3 ноября 2017 года в каждом субъекте Российской Федерации в единое время. 

Результаты Диктанта будут подведены ко Дню Конституции Российской Федерации 12 декабря 2017 года.
Положение о проведении Всероссийской просветительской акции «Большой этнографический диктант».

Развитие УУД в средней и старшей школе

Приглашаем 22 сентября на открытое занятие «Развитие универсальных учебных действий в средней и старшей школе — опыт международного бакалавриата». Вебинар проведет Мадлена Львовна Шагинян, заместитель директора по академическим вопросам в школе «Летово», эксперт в области российского и международного образования и профессионального развития для учителей, тренер и член экспертной комиссии программ Международного Бакалавриата в Европе и Азии.

Открытое занятие РАЗВИТИЕ УНИВЕРСАЛЬНЫХ УЧЕБНЫХ ДЕЙСТВИЙ В СРЕДНЕЙ И СТАРШЕЙ ШКОЛЕ — ОПЫТ МЕЖДУНАРОДНОГО БАКАЛАВРИАТА  22 сентября в 17:00 (мск)  Бесплатно Записаться >

Для участия откройте страницу занятия и перейдите по ссылке «Записаться бесплатно». Кстати, совместно со школой «Летово» мы проводим VII сезон Международной онлайн-олимпиады. У Ваших учеников еще есть время принять участие и сразиться за главный приз. Также напоминаем, что в этом году проводим конкурс и среди учителей. Приглашайте школьников и получите шанс выиграть большие денежные призы. Подробности на сайте. Принять участие в олимпиаде

Готовимся ко всероссийской олимпиаде 2017-2018 учебного года!

В соответствии с Письмом Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации №08-1685 от 31.08.2017г. «О проведении вебинаров» в целях оказания консультативной поддержки организаторам школьного и муниципального этапов всероссийской олимпиады школьников и в соответствии с государственным контрактом № 08.036.11.0001 от 02.04.2016г. «Проведение всероссийской олимпиады школьников и организационно-методическое обеспечение всех ее этапов» ФГАОУ ДПО «Академия квалификации и профессиональной переподготовки работников образования» совместно с председателями центральных предметно-методических комиссий олимпиады проводят цикл вебинаров:

18.09.2017г. в 10:00 – по литературе;
в 14:00 – по русскому языку (время московское!)

Вебинары посвящены вопросам организации и проведения школьного и муниципального этапов олимпиады в 2017-2018 учебном году.

Вебинары будут проходить по адресу: http://apkro.ru/webinar/
Консультацию по вопросам технического сопровождения вебинаров можно получить по телефону 8(499)322-00-65.

Опубликован самый полный банк олимпиадных заданий по русскому языку и литературе

Члены "Гильдии словесников", в которую входят учителя русского языка и литературы, а также преподаватели из Москвы, Санкт-Петербурга, Московской области, Казани, Самары, Твери, Великого Новгорода, проделали титаническую работу и собрали задания нескольких лет 48 олимпиад, конкурсов и конференций.

На сайте "Гильдии" на странице каждой олимпиады или конкурса есть подробная информация о самом мероприятии и размещены задания нескольких лет для разных классов. Вся информация об олимпиадах и материалы взяты из открытых интернет-источников (сайтов олимпиад), уточняют создатели банка олимпиадных заданий по русскому языку и литературе.

Источник: Учительская газета

Апробация модели уровневой оценки компетенций учителей

Источник

   На сайте Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена в открытом доступе выложены демоверсии диагностических работ для учителей русского языка, а также демоверсия профессиональной задачи.

   Напомним, ранее министр образования и науки Ольга Васильева сообщила журналистам, что осенью для учителей 15 регионов проведут тест, цель которого выявить уровень знаний педагогов по русскому языку и математике.   

   

   Кроме того, в связи с изменением технологии проведения диагностической работы и необходимостью использования бумажных бланков, внесены изменения в план-график подготовки апробации и в последовательность действий участников. С актуальной версией плана-графика можно ознакомиться здесь, с подготовленными инструкциями по проведению апробации здесь.

Вебинар: «Речевые ошибки в письменных текстах учащихся»

 15 сентября с 16.30 до 17.30
 АНО УКЦ «Просперис», региональное отделение ОО «Ассоциация учителей литературы и русского языка» Ивановской области проводят вебинар в рамках реализации просветительского проекта в области русского языка и литературы «Уметь учить – уметь учиться».

 При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии c распоряжением Президента Российской Федерации от 05.04.2016 № 68-рп и на основании конкурса, проведенного Общероссийской общественной организацией «Российский союз ректоров.

Тема вебинара: «Речевые ошибки в письменных текстах учащихся».
Ведущий: Ставровская Ирина Викторовна, кандидат филологических наук, доцент кафедры теории литературы и русской литературы ХХ века, председатель ПК по проведению единого государственного экзамена по литературе по Ивановской области, член регионального отделения ОО «Ассоциация учителей литературы и русского языка».

В рамках вебинара предполагается обсуждение следующих вопросов: 
1. Виды речевых ошибок: проблемы классификации.
 2. Типичные ошибки в сочинениях выпускников.
 3. Причины возникновения речевых погрешностей.
 4. Предупреждение появления ошибок в письменном тексте.

Зарегистрироваться для участия в вебинаре можно по ссылке: http://b52343.vr.mirapolis.ru/mira/s/6DbhrF

Расписание тренировочных работ СтатГрад 2017-2018

9 класс. Даты пробных работ ОГЭ на следующий учебный год.

10.10.2017 Тренировочная работа по русскому языку.
24.10.2017 Подготовка к ОГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Изложение (позиция 1 ОГЭ)».
20.11.2017 Подготовка к ОГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Текст, выразительные средства в тексте, орфография, лексика (позиции 2-6 ОГЭ)».
27.11.2017 Тренировочная работа по литературе.

29.11.2017 По заявкам. Диагностическая работа по русскому языку.
16.01.2018 Подготовка к ОГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Сочинение (позиция 15 ОГЭ)».
08.02.2018 По заявкам. Тренировочная работа по русскому языку.
09.03.2018 По заявкам. Тренировочная работа по литературе.
15.03.2018 По заявкам. Диагностическая работа по русскому языку.
17.04.2018 Подготовка к ОГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Синтаксис: словосочетание, простое предложение, сложное предложение (позиции 7-14 ОГЭ)».
11.05.2018 Тренировочная работа по русскому языку.

11 класс. Тренировочные работы ЕГЭ на 2017-2018 учебный год.

28.09.2017 Тренировочная работа по русскому языку.
19.10.2017 Подготовка к ЕГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Текст (позиции 1-3). Языковые нормы (позиции 4-7 ЕГЭ)».
08.11.2017 По заявкам. Диагностическая работа по русскому языку. 

22.11.2017 Тренировочная работа по литературе.

07.12.2017  Подготовка к ЕГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Орфография (позиции 8-14 ЕГЭ)».
19.01.2018 Подготовка к ЕГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Пунктуация (позиции 15-19 ЕГЭ)».
06.02.2018 По заявкам. Диагностическая работа по русскому языку.
28.02.2018 Подготовка к ЕГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Речь. Текст. Лексика и фразеология (позиции 20–24)».
20.03.2018 Подготовка к ЕГЭ. Диагностическая работа по русскому языку. «Сочинение-рассуждение (позиция 25 ЕГЭ)».
22.03.2018 По заявкам. Тренировочная работа по литературе.
04.04.2018 По заявкам. Диагностическая работа по русскому языку.
16.05.2018 Тренировочная работа по русскому языку.

Апробация модели уровневой оценки компетенции учителей

Министерство образования и науки РФ проверит учителей русского языка и литературы на знание предмета. 

Как ранее сообщала министр образования и науки России Ольга Васильева, осенью 2017 года учителя русского языка и литературы, математики из 15 регионов пройдут тест на знание предмета.

 Сотрудники РГПУ им. Герцена предложили модель уровневой оценки компетенций учителей осенью 2017 года.

Демоверсии диагностических работ для учителей математики и учителей русского языка.

Демоверсия профессиональной задачи.

Минобрнауки изменило расписание ВПР в октябре

В июне ведомство выпустило приказ, по которому ВПР по русскому языку для учащихся 2-х классов была назначена на 3 октября 2017 года, а ВПР по русскому языку для учащихся 5-х классов - на 5 октября 2017 года. 5 сентября министерство внесло изменения в расписание

ВПР, чтобы позволить учителям отпраздновать День учителя.

Согласно новому документу, ВПР по русскому языку для учащихся 2-х классов пройдет 12 октября, а ВПР по русскому языку для учащихся 5-х классов - 26 октября.

Внимание! Изменение сроков сентябрьской конференции!

Уважаемые коллеги!

Обращаем ваше внимание на то, что конференция по теме реализации ФГОС, запланированная на 22 сентября, переносится на 25 сентября 2017.

Место проведения - то же: Самара, школа №132, Коммунистическая, 16 (ст. метро "Алабинская"). Начало - в 10-00. Начало регистрации - в 9-30.
Дополнительная информация и персональные вызовы-приглашения будут высланы позже.

Внимание! Самый массовый сезон школьных олимпиад запущен!

Центр «Мега-Талант» открывает новый сезон дистанционных олимпиад. Если Вы все еще не участвовали в мероприятиях «Мега-Талант», самое время сделать это!

В этом сезоне Вас ждет еще больше олимпиад по школьным предметам и профильным дисциплинам ССУЗ.

• Литература
• Русский язык
• Литературное чтение

Узнать подробнее→

Пост-релиз обучающего семинара

Методические рекомендации
по подготовке к Всероссийской проверочной работе по русскому языку,
которая состоится 05.10.2017г. в 5-х классах г.о. Тольятти, 

ДАНЫ

В соответствии с приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 30.06.2017г. №624 «О внесении изменений в приказ министерства образования и науки Российской Федерации от 27.01.2017г. №69 «О проведении мониторинга качества образования» 05.10.2017г. для обучающихся 5 классов по учебному предмету "русский язык" состоится Всероссийская проверочная работа. 

В целях оказания методической помощи учителям русского языка и литературы г.о. Тольятти, работающим в 5-х классах, по подготовке обучающихся к Всероссийской проверочной работе состоялся обучающий семинар: 

05.09.2017г. - для педагогов Автозаводского района (присутствовало 53 учителя из 39 школ района, отсутствовали представители МБУ №№ 67,71, 76, 81).
06.09.2017г. - для педагогов Центрального и Комсомольского районов (присутствовал 31 учитель из 31 школы районов, отсутствовали представители МБУ №№ 4,14,75).

Открыла семинар Пигарь Ирина Петровна, методист МКОУ ДПО «Ресурсный центр» г.о. Тольятти, которая познакомила присутствующих с анализом результатов ВПР-2017 по русскому языку в 4-х классах.
Ирина Петровна отметила, что результаты ВПР в 4-х классах школ Тольятти в сравнении со всей выборкой по России и Самарской области высокие:

	Кол-во уч-ся	Распределение групп баллов в %
		«2»	«3»	«4»	«5»
Вся выборка	1343844	3,8	21,7	45,7	28,8
Самарская область	28167	2,6	16,5	44,6	36,2
Тольятти	6522	1,8	14,6	45,2	38,4

Однако, наличие 117 (1,8%) обучающихся, написавших ВПР на «2», свидетельствует, что с освоением Основной образовательной программы начального общего образования есть проблемы.
Анализ выполнения заданий ВПР в 4-х классах показал, что
46% обучающихся не справились с заданием 15(2) - соблюдение при письме орфографических и пунктуационных норм;
39% не смогли выполнить задание 15(1), проверяющее умение интерпретировать содержащуюся в тексте информацию;
30% школьников не сумели определить тему и главную мысль текста (задание №6) и разделить текст на смысловые части, составить план текста (задание №7)
29% обучающихся не справились с заданием №2, проверяющим умение распознавать однородные члены предложения.
28% при написании диктанта допустили большое количество орфографических и пунктуационных ошибок, т.е. продемонстрировали низкий уровень владения орфографическими и пунктуационными нормами.

По городу результативность выполнения заданий ВПР-4 выглядит так:

По каждому образовательному учреждению, классу, конкретному обучающемуся – несколько иначе.
Поэтому первое, что необходимо сделать каждому учителю русского языка и литературы, работающему в 5-х классах – проанализировать персонифицированные результаты выполнения ВПР-4 и обязательно побеседовать с учителем начальных классов, выпустившим нынешних пятиклашек. Презентация выступления.

  Портнова Екатерина Николаевна, член СМО, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №70» познакомила присутствующих со структурой, содержанием и критериями оценивания ВПР в 5 классе (стартовая диагностика индивидуальной общеобразовательной подготовки обучающихся по предмету «Русский язык») и с собственным опытом подготовки обучающихся к ВПР. Презентация выступления.

Аналитический обзор контрольных материалов по подготовке к ВПР-5 дала
Димурина Ольга Анатольевна, член СМО, учитель русского языка и литературы. Презентация выступления.

Описание всероссийской проверочной работы по русскому языку для обучающихся 5 классов и ее демоверсия расположены на сайте vpr.statgrad.org.

Желаем плодотворной работы и хороших результатов!

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в период с 28 сентября по 8 октября проведет широкомасштабную апробацию модели итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов.

РОСОБРНАДЗОР ПРЕЗЕНТОВАЛ МОДЕЛЬ УСТНОЙ ЧАСТИ ГИА-9 ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки в период с 28 сентября по 8 октября проведет широкомасштабную апробацию модели итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов. В преддверии апробации специалисты ведомства рассказали на пресс-конференции в Ситуационно-информационном центре Рособрнадзора, что будет представлять из себя устный экзамен.

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования в дальнейшем станет для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации. 

При разработке экзаменационной модели была проведена большая и сложная работа. Пилотная апробация двух моделей устной части ГИА по русскому языку, устного собеседования с преподавателем и компьютерной формы экзамена, проводилась в октябре 2016 года в Московской области, Республике Татарстан и Чеченской Республике. Участие в ней приняли около 1,5 тысяч обучающихся. 
По итогам апробации и общественно-профессионального обсуждения была доработана модель устной части ГИА, представляющая собой собеседование обучающегося с преподавателем. Ее широкомасштабная апробация будет проведена осенью 2017 года в 19 регионах РФ. 
«Итоги первой апробации определили, что именно по этой модели устного экзамена более эффективно идти дальше. После ее новой широкомасштабной апробации будет приниматься решение о возможности введения устного экзамена в штатный режим», - сообщил руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов. 
Руководитель федеральной комиссии разработчиков КИМ ЕГЭ и ОГЭ по русскому языку Ирина Цыбулько рассказала, что устный экзамен будет нацелен на проверку навыков спонтанной речи – на подготовку участнику будет даваться около минуты. Модель итогового собеседования по русскому языку включает следующие типы заданий: 
1) чтение текста вслух; 
2) пересказ текста с привлечением дополнительной информации; 
3) монологическое высказывание по одной из выбранных тем; 
4) диалог с экзаменатором-собеседником. 
Все тексты для чтения, которые будут предложены участникам собеседования, - это тексты о выдающихся людях России, таких как первый космонавт Юрий Гагарин, знаменитый хирург Николай Пирогов, наши современники Доктор Лиза (Елизавета Глинка) и доктор из Красноярска, который в сложных условиях провел операцию и спас жизнь ребенку.  
«Вы помните слова президента России Владимира Путина о том, что движение страны вперед определяют люди. Мы будем говорить о людях и читать тексты о людях, которые жили и живут среди нас. Это люди, которые составляют славу нашей страны», - рассказала Ирина Цыбулько. 
На выполнение работы каждому участнику будет отводиться около 15 минут. В процессе проведения собеседования будет вестись аудиозапись. 
Оценка выполнения заданий работы будет осуществляться экспертом непосредственно в процессе ответа по специально разработанным критериям с учетом соблюдения норм современного русского литературного языка.
В настоящее время ведется работа по внесению изменений в действующий Порядок проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам основного общего образования в части регламентирующей организацию и проведение итогового собеседования по русскому языку. 
Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет». 
Участие регионов в апробации итогового собеседования в этом году добровольное и его результаты не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в 2018 году. 
Ирина Цыбулько отметила, что разработанная модель итогового собеседования не имеет аналогов в мировой практике и выразила надежду, что педагогическое сообщество примет активное участие в ее обсуждении. 
Демонстрационный вариант заданий итогового собеседования по русскому языку будет опубликован 5 сентября на сайте Федерального института педагогических измерений - fipi.ru.

Демоверсии, спецификации, кодификаторы

В данном разделе представлены документы, определяющие содержание контрольных измерительных материалов основного государственного экзамена:
- кодификаторы элементов содержания и требований к уровню подготовки обучающихся, освоив-     ших основные общеобразовательные программы основного общего образования;
- спецификации контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования;
- демонстрационные варианты контрольных измерительных материалов для проведения основного государственного экзамена по общеобразовательным предметам обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования.
Для работы с файлами необходимо убедиться в наличии программы для просмотра и печати документов формата PDF.

ФИПИ приглашает экспертное и профессиональное сообщества принять участие в обсуждении проектов экзаменационных материалов 2018 года. Все замечания и предложения принимаются на электронный адрес: reception@fipi.org  до 30 сентября 2017 г.

РУ-9_ДЕМО_устн_собесед.pdf

РУ-9_КОДИФ_2018.pdf

РУ-9_СПЕЦИФ_устн_собесед.pdf

Стали известны темы итогового сочинения для выпускников школ 2018 года

Итоговое сочинение в выпускных классах является допуском к сдаче единого государственного экзамена, который в свою очередь выполняет функцию как выпускного школьного экзамена, так и вступительного испытания в вуз.

Министр образования и науки РФ Ольга Васильева в эфире телеканала «Россия 1» официально объявила темы итогового сочинения для выпускников школ на 2017/18 учебный год. Итоговое сочинение является допуском к государственной аттестации. В зависимости от того, получил выпускник «зачет» или «незачет», он является допущенным или не допущенным к сдаче единого государственного экзамена (ЕГЭ). Если выпускник получил неудовлетворительный результат на сочинении, то ему предоставляется возможность попробовать снова. Успешная сдача ЕГЭ выполняет в России двойную функцию. Государственный экзамен является одновременнно выпускным экзаменом в школе и вступительным испытанием в вуз.

5 открытых тем сочинений для выпускников 2018:

1. «Цели и средства»,
2. «Верность и измена»,
3. «Смелость и трусость»,
4. «Равнодушие и отзывчивость»,
5. «Человек и общество».

Комментарии ФИПИ к открытым направлениям тем итогового сочинения на 2017/18 учебный год
1. "Верность и измена"
В рамках направления можно рассуждать о верности и измене как противоположных проявлениях человеческой личности, рассматривая их с философской, этической, психологической точек зрения и обращаясь к жизненным и литературным примерам.
Понятия "верность" и "измена" оказываются в центре сюжетов многих произведений разных эпох и характеризуют поступки героев в ситуации нравственного выбора как в личностных взаимоотношениях, так и в социальном контексте.