Августовская конференция работников образования г.о. Тольятти 2023 г. (секция учителей русского языка и литературы)

Единое образовательное пространство: идея, ресурсы, результаты(Коровкина Т.Н., методист МАОУ ДПО ЦИТ)

Итоги ГИА 2023г. Преподавание русского языка и литературы в условиях обновленных ФГОС в 2023-2024 учебном году. (Амирова Т.А., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа № 13», методист предметной вертикали МАОУ ДПО ЦИТ)

Анализ деятельности учебно - методического объединения учителей русского языка и литературы за 2022-2023 учебный год. (Бахарева Светлана Анатольевна, учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №89», руководитель УМО)

Заседание УМО

11 апреля 2023 г. состоялось заседание УМО учителей русского языка и литературы, на котором были рассмотрены итоги работы за учебный год и намечены планы на новый учебный год.

Ознакомиться с презентацией можно по ссылке

Всероссийский конкурс методических разработок для преподавателей русского государственного и родных языков народов Российской Федерации

Принять участие в региональном этапе Конкурса могут преподаватели общеобразовательных

организаций, реализующие программы по изучению русского государственного языка и родных языков народов Российской Федерации; воспитатели дошкольных образовательных учреждений; педагоги дополнительного образования; специалисты методических служб.

Региональный этап Конкурса проводится в дистанционном формате в следующие сроки:
- прием заявок и конкурсных работ – до 30.04.2022;
- оценка конкурсных работ – до 13.05.2022 включительно;
- определение победителей и призеров – 13.05.2022.

Материалы о проведении регионального этапа конкурса размещены на сайте ГАУ ДПО СО ИРО (электронный адрес: https://iro63.ru/razvitie-potentsiala/konkursy/revkmrprgryanrf_razdel/ ).

ПОЛОЖЕНИЕ

Открытая педагогическая встреча "Вектор чтения"

Государственное автономное учреждение дополнительного профессионального образования

Самарской области «Самарский областной институт развития образования» объявляет о проведении открытой педагогической встречи «Вектор чтения». Актуальность тематического направления данной конференции подтверждается тем фактом, что достижение одной из приоритетных задач российского образования, формирование функциональной грамотности, невозможно без развитого умения работать с текстом.

Целями обозначенного мероприятия являются:
- обсуждение основных направлений модернизации технологий и содержания обучения литературе в начальной и основной школе;
- обсуждение эффективных педагогических практик воспитания грамотного читателя.
Основные направления работы:
1.Актуальные проблемы формирования читательской грамотности в современной школе.
2.Применение современных образовательных технологий на уроках литературы.
3.Средства формирования функциональной грамотности школьника.
4.Работа с текстом на уроках и во внеурочной деятельности как основа развития навыков смыслового чтения.
5.Способы оценивания уровня сформированности читательской грамотности.
6.Формы продвижения книги и чтения в детско-юношеской среде в цифровую эпоху.
7.Организация самостоятельного чтения, исследовательской и проектной деятельности учащихся.
8.Развитие традиций семейного чтения.

К участию в открытой педагогической встрече приглашаются учителя начальных классов, учителя русского языка и литературы, работники вузов, издательств.
Встреча пройдет в онлайн формате.

Планируется следующая программа:
1.Пленарное заседание. Выступления научных работников, ведущих методистов, специалистов в области детского чтения.
2.Круглые столы по актуальным вопросам воспитания грамотного читателя с участием преподавателей вузов, учителей, методистов издательств.

Форма участия: доклад, презентация опыта, проведение мастер-класса, слушатель. Заявки на участие, оформленные в соответствии с приложением 1 к данному письму, необходимо направить:
knosipkro@mail.ru (начальная школа),
kaf.yaz@mail.ru (учителя русского языка и литературы).
Для участия в пленарном заседании: подключиться к конференции Zoom
https://us06web.zoom.us/j/89112887446?pwd=aTRZa2tXL0xzRXlscUxPeE5DN2FkZz09
Идентификатор конференции: 891 1288 7446
Код доступа: 964902
Дата проведения: 19 ноября 2021 года.
Начало работы: 13.00.

Ссылки на участие в круглых столах будут представлены в рамках пленарного заседания.

Марафон «Будущее с искусственным интеллектом доступно каждому»

Уважаемые коллеги!

 Наши партнёры, ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет», приглашают с 22 по 27 сентября 2021 г команды педагогов (не более 5 человек)

принять участие в образовательном онлайн марафоне «Будущее с искусственным интеллектом доступно каждому», который проводится на базе инициативы Intel® Skills for Innovation (Навыки для инноваций) и при поддержке компании Intel.

В рамках Марафона участникам представится возможность познакомиться с ресурсами Программы Intel® Skills for Innovation (Навыки для инноваций), узнать, как использовать привычные цифровые технологии для развития таких навыков, как дизайн- и социально-эмоциональное мышление; взаимодействие с искусственным интеллектом; предложить свои решения реализации идей Программы и стать сертифицированным педагогом инициативы Intel® Skills for Innovation (Навыки для инноваций).

Участников Марафона ждут интересные встречи и увлекательные мероприятия, на которых в доступной форме можно будет узнать о возможностях искусственного интеллекта.

Сайт марафона: https://sfi.sgspu.ru/.

Приглашение к участию

Уважаемые коллеги, дорогие друзья!

 

Сегодня началась регистрация на участие в VI Международной научно-практической конференции «Открытая методика — 2021. Воспитывающий потенциал языка и литературы: содержание, проблемы, решения» (20–21 октября).

Участие в конференции бесплатное: очное (в Санкт-Петербурге) и дистанционное. 

Зарегистрируйтесь первыми!

 

Продолжается прием заявок на проекты для школьников: 

 Всероссийская филологическая школа: петербургский текст (15–21 октября). ВФШ пройдет в Петербурге в 10- раз!

 Учимся в Петербурге: образовательные сессии по направлениям (литература, искусство, английский язык, история, экология). Проект состоится в дни школьных каникул: 24–30 октября.

Не упустите возможность провести неделю в самом красивом городе страны. 

 

В осенние дни приглашаем вас:

 Отправиться в познавательное историческое или литературное путешествие.

 Приехать на занятия к нам на Васильевский остров. Или поучаствовать дистанционно.

Отправляйте заявку, и мы расскажем о вариантах участия. 

 

 9 сентября в 12:00 по мск.вр. пройдет вебинар «Маленькие солдаты великой страны».

На занятии мы узнаем истории о совсем юных героях Великой Отечественной войны.

Доступ к вебинару будет открыт всем зарегистрировавшимся в проекте «Мой дом — моя Россия».

 

 Все знают, что идет проект Родительские перемены. Наши психологи уже проконсультировали более 400 родителей.

Обратиться к специалисту и задать свой вопрос можно по почте roditeli@alfa-dialog.ru

А уже 13 сентября, в понедельник, пройдет консультация «Братья и сестры в семье: как гармонизировать отношения?»

Зарегистрироваться на консультацию.

 

Педагогическая лаборатория для учителей словесности

1. Предметно-тематический анализ результатов оценочных процедур внешнего контроля по русскому языку (ЕГЭ). Пигарь И.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ

2. Методические рекомендации по организации коррекционной работы над выявленными проблемами. Как научить выполнять задание А27 ЕГЭ по русскому языку. Амирова Т.А., член СМО, учитель русского языка и литературы МБУ "Школа №13"

Конференции для педагогов

ММСО открывает серию конференций для педагогов!

15–16 октября состоится онлайн-конференция «ММСО.Пушкин» (https://pushkin.mmco-expo.ru/?fbclid=IwAR2RtsVreDa5uDYxrfRWEXxxXcW6xmv7-uHJeh9S_nOgQt6TGSan9S0QWFg) —на платформе ММСО соберутся более 13 000 учителей русского языка и литературы, методистов и управленцев.

Знакомьтесь с программой, регистрируйтесь и участвуйте!

Информационно-методический семинар "Программно-методическое обеспечение преподавания русского языка, литературы, русского родного языка и русской родной литературы в 2020- 2021 уч. г. "

Со следующего 2020-2021 года все школы страны перейдут на реализацию ФГОС СОО.  В Самарской области уже в этом году прошла апробация стандарта уровня среднего общего образования. 

Одной из особенностей нового стандарта является профильный принцип образования, изучение предметов на базовом и углубленном уровне. При разработке рабочих программ, особенно углубленного уровня, большинство образовательных организаций и педагогов испытывают, как показывает практика, серьёзные трудности, которые обусловлены лаконичностью рекомендаций по их составлению. 

Познакомиться с методическими рекомендациями по разработке рабочих программ в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования можно ЗДЕСЬ.

Узнать, как выбрать УМК по предмету, познакомиться с аннотациями на авторские программы к рекомендованным УМК, а также перечнем элективных курсов - ЗДЕСЬ.

С 2020-2021 уч.г. в школах Самарской области вводится преподавание русского родного языка и русской родной литературы. Пояснения по вопросу преподавания предметной области «Родной язык и литературное чтение на родном языке» на уровне начального общего образования и «Родной язык и родная литература» на уровнях основного и среднего общего образования даны в презентации СИПКРО, с которой можно познакомиться ЗДЕСЬ.

В соответствии с приказом Министерства просвещения №632 от 22.11.2019г. «О внесении изменений в федеральный перечень учебников, рекомендуемых к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования, сформированный приказом Министерства просвещения Российской Федерации от 28.12.2018г. № 345» утверждены учебники «Русский родной язык» и «Русская родная литература» (Раздел 3 приложения к приказу №632 «Учебники, обеспечивающие учет региональных и этнокультурных особенностей субъектов Российской Федерации, реализацию прав граждан на получение образования на родном языке из числа народов Российской Федерации, изучение родного языка из числа языков народов Российской Федерации и литературы народов России на родном языке»). (Приказ с приложением ЗДЕСЬ).

14 мая 2020 г.

Заседание №3 сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти «Организация дистанционного обучения на уроках русского языка и литературы (из опыта работы членов СМО г.о. Тольятти)»

20.04.2020г. в 15:00ч. состоялось заседание №3 СМО  учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти «Организация дистанционного обучения на уроках русского языка и литературы (из опыта работы членов СМО г.о. Тольятти)».
Встреча состоялась в режиме onlain на платформе Zoom (организатор – Сидорова Т.В.(МБУ "Школа № 88)).
На заседании присутствовало 19 членов СМО из 25.
Члены СМО поделились опытом организации работы в режиме дистанционного обучения.

Опыт работы был представлен по следующим направлениям работы:
1. Организация онлайн-общения на уроке.
2. Сервисы конструирования образовательных материалов урока и обзор ресурсов с готовыми учебными материалами.
3. Контроль знаний при реализации дистанционного обучения.
Об использовании возможностей сервиса Zoom для организации ДО рассказала учитель МБУ «Школа №93» Питченкова А.Н. (Ссылка на серию вебинаров по работе с Zoom размещена в блоге).
Большой популярностью у филологов Тольятти пользуется скайп. Опытом его использовании на уроке поделилась учитель МБУ «Школа №20» Чернова О.В. Ее выступление дополнили: Бахарева С.А. (МБУ «Школа №89»), Амирова Т.А. (МБУ «Школа №13»), Рязанова Е.В.(МБУ «Школа №2»).
Широкий спектр сервисов по конструированию образовательных материалов урока показала учитель МБУ «Гимназия №77» Голубева О.Н., особенно отметив адаптивную онлайн-платформу Coreapp.ai. (Презентация выступления прилагается).
Большие затруднения возникли у филологов в период дистанционного обучения при осуществлении контроля знаний учащихся. По этому вопросу члены СМО охотно поделились своими открытиями и находками.
О работе с сервисом «Решу ЕГЭ», «Решу ОГЭ», «Решу ВПР» поделилась Димурина О.А., учитель МБУ «Школа №94» (Презентация прилагается).
Как помогают быстро проверять письменные фотоработы учащихся инструменты социальной сети «ВКонтакте» рассказала Бахарева С.А., председатель СМО, учитель МБУ «Школа №89» (Инструкция прилагается).
О возможностях образовательного сайта учителя русского языка и литературы Захарьиной Е.А., включающего в себя не только методическую копилку учителя, но и интерактивные задания, рассказали Башарина Г.М., учитель МБУ «Лицей №57», и Потапова К.Е., учитель МБУ «Лицей №6». Сервисы сайта позволяют педагогу не только провести контроль знаний учащихся, но и получить результаты всех учащихся, выполняющих тест (проверка результатов проводится автоматически).
Разговор получится интересным, содержательным, представленный опыт разнообразным и позволяющим оптимизировать затраты учителя при реализации дистанционного обучения.

По результатам работы было принято следующее решение:
1. Признать опыт работы членов СМО учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти по организации дистанционного обучения в период карантина положительным и заслуживающим распространения.
2. По результатам опыта реализации дистанционного обучения членами СМО Пигарь И.П., куратору СМО учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти, организовать проведение видео-семинара «Интересный опыт по реализации дистанционного обучения» в срок до 24.04.2020.
3. Сидоровой Т.В. разместить в блоге СМО учителей русского языка и литературы
- ссылку на видео-семинар в срок до 27.04.2020;
- ссылку на Googl-таблицу для вопросов учителей по материалам семинара и организации дистанционного обучения.

Пигарь Ирина Петровна, методист МАОУ ДПО ЦИТ

«Моя школа онлайн»

«Моя школа онлайн» – новая образовательная платформа для организации дистанционного

обучения.
Особенности платформы:
• учебные материалы разработаны авторами учебников в полном соответствии с ФГОС и темами четвёртой четверти;
• подходит для работы в условиях «плохого» интернета;
• может быть использована для самостоятельного изучения школьной программы.

Состав платформы
Учебные модули по темам четвёртой четверти примерных учебных планов начального, основного и среднего общего образования.

Электронные формы учебников ккаждой из тем четвёртой четверти.
Онлайн-уроки и видеозаписи с авторами и членами авторских коллективов наиболее востребованных учебников.

Начать использовать

В ПОМОЩЬ УЧИТЕЛЮ

Уважаемые коллеги!

Предлагаем для ознакомления перечень интернет-ресурсов по предметам для организации дистанционного обучения по ССЫЛКЕ

Пигарь Ирина Петровна, методист МАОУ ДПО ЦИТ

Курсы повышения квалификации с использованием ИОЧ

Уважаемые коллеги!

МАОУ ДПО ЦИТ приглашает учителей русского языка и литературы на курсы повышения квалификации с использованием ИОЧ по программе «Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании русского языка и литературы». 

Обучение с 23 марта по 03 апреля 2020 г. 

Занятия проводятся в очно-дистанционном режиме НА КАНИКУЛАХ. 

График очных занятий будет объявлен в первый день. 

Запись на курсы в АИС «Кадры в образовании» ID группы 10582, ID программы 1207

Результаты заочного этапа Всероссийского конкурса сочинений «Без срока давности»

20 января 2020 года в Тольятти завершился заочный этап Всероссийского конкурса

сочинений «Без срока давности», приуроченный к проведению в Российской Федерации в 2020 году Года памяти и славы».

 В конкурсе приняли участие 89 работ обучающихся из 26 школ города.На региональный этап конкурса отправлены первые 7 работ из рейтингового списка результатов (вне зависимости от возраста):

1. Девятайкина Арина Сергеевна (МБУ «Школа №94», 11 класс) — 50,4 балла
2. Потяшина Ульяна Олеговна (МБУ «Лицей №51, 9 класс) — 48,7 балла
3. Костин Станислав Александрович (МБУ «Школа №56, 11 класс) — 48,3 балла
4. Юнчикова Юлия Владимировна (МБУ «Школа №47», 8 класс) — 47,7 балла
5. Иванова Елизавета Евгеньевна (МБУ «Лицей №6») — 47,6 балла
6. Боброва Софья Юрбевна (МБУ Школа №79″) — 47 баллов
7. Голубева Елизавета Сергеевна (МБУ «Лицей №57») — 46 баллов.

Малая академия гуманитариев

Уважаемые коллеги, 

начинает работу Малая академия гуманитариев для старшеклассников и всех желающих.
Расписание занятий малой академии гуманитариев

Заявка на участие в работе осенней сессии Малой академии гуманитариев

Информационное письмо о научных журналах Поволжского православного института

Добро пожаловать!

Практический семинар "Использование интерактивных упражнений в организации электронного обучения"

Уважаемые коллеги!

МАОУ ДПО ЦИТ приглашает учителей русского языка и литературы 17 мая 2019 г. на

практический семинар "Использование интерактивных упражнений в организации электронного обучения".

На семинаре будет представлена сетевая платформа для организации интерактивных упражнений и рабочих тетрадей.

Ведущий семинара: Белкин П.Ю., генеральный директор ООО «Современные технологии в образовании и культуре» (г. Москва).

Семинары состоятся 17 мая 2019 г. в 13.30 и в 15.00 в МАОУ ДПО ЦИТ по адресу Ленинский проспект, 20.

Для участия в семинаре необходима предварительная регистрация. 

Чтобы зарегистрироваться, необходимо перейти по ссылке https://www.tgl.net.ru/files/seminars/ , выбрать удобное время и заполнить поля формы регистрации.

ВПР-2019 по русскому языку

На сайте ВПР 4ЕГЭ размещены:

1) демоверсии ВПР-2019 по русскому языку, перевод баллов в отметки, а также Тренировочный вариант ВПР по русскому языку для 7 класса и Трудные случаи в моделях ВПР по русскому языку в 5, 6 и 7 х классах

2) Сочинения по сборнику И.П. Цыбулько. Типовые экзаменационные варианты ЕГЭ-2019. Доступ платный.

Глава Рособрнадзора: все больше выпускников с ОВЗ выбирает единый госэкзамен

Количество выпускников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ), выбирающих форму ЕГЭ при прохождении государственной итоговой аттестации, растет на протяжении

последних трех лет: в 2018 году ЕГЭ сдавали около 7 тысяч таких участников. Об этом рассказал руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов на совещании Рособрнадзора и Рабочей группы по вопросам развития доступного и качественного дошкольного и общего образования для детей-инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья Комиссии при Президенте РФ по делам инвалидов.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья, инвалиды и дети-инвалиды имеют право добровольно выбрать, в какой форме они будут проходить государственную итоговую аттестацию после 11 класса – ЕГЭ или государственного выпускного экзамена (ГВЭ).

Рособрнадзор начинает публикацию видеорекомендаций по подготовке к ЕГЭ-2019

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки начинает публикацию ежегодных видеоконсультаций с участием специалистов Федерального института педагогических

измерений (ФИПИ) по подготовке к единым государственным экзаменам. В этом году серию видеолекций открывают рекомендации, как подготовиться к ЕГЭ по русскому языку.

В видеоконсультации по подготовке к ЕГЭ по русскому языку эксперты подробно рассказывают про алгоритмы выполнения заданий базового уровня сложности, правописание приставок и суффиксов в различных частях речи, использование средств связи в тексте, а также разбирают критерии оценивания и параметры проверки выполнения заданий повышенного уровня сложности.

До начала досрочного периода ЕГЭ-2019 на официальном Youtube-канале Рособрнадзора будет опубликовано 12 видеоконсультаций по всем предметам, включая отдельный видеоролик по добавленному в этом году в перечень экзаменов китайскому языку.

Методические материалы по итоговому собеседованию для экспертов

На сайте ФИПИ в разделе ОГЭ и ГВЭ-9/Для предметных комиссий субъектов

РФ опубликованы методические материалы для подготовки и аттестации экспертов по проверке и оцениванию ответов участников итогового собеседования по русскому языку, доработанные по предложениям и замечаниям, поступившим от субъектов Российской Федерации.

"Распоряжение министерства образования и науки Самарской области от 21.01.2019 № 38-р "Об утверждении порядка проведения итогового собеседования по русскому языку на территории Самарской области в 2018-2019 учебном году".