Здравствуйте! Мы рады приветствовать Вас!

пятница, 28 августа 2020 г.

Основные направления итогового сочинения в 2020-2021 учебном году

Советом по вопросам проведения итогового сочинения в выпускных классах утверждены пять
открытых направлений тем сочинения на 2020/21 учебный год, они были объявлены 28 августа в ходе VII Общероссийского родительского собрания.

Направления для тем итогового сочинения в 2020/21 учебном году:

«Забвению не подлежит» (исторические события, общественные явления, произведения искусства, память о которых не имеет срока давности);

«Я и другие» (человек среди людей; проблема конфликта, понимания, что значит «быть собой»);

«Между прошлым и будущим: портрет моего поколения» (культурные запросы, литературные пристрастия, жизненные оценки, отношения с семьей и обществом);

«Время перемен» (тема изменений, открытий, вызовов, стоящих перед человеком и человечеством);

«Разговор с собой» (внутреннее пространство человека и словесные способы его исследования – вопросы, которые человек задает себе; внутренние переживания; тема совести).

Комплекты тем итогового сочинения для различных регионов станут известны за 15 минут до его начала по местному времени.

Успешное написание итогового сочинения является для выпускников 11 классов допуском к государственной итоговой аттестации. Оценивается оно по системе «зачет»/«незачет». Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья вместо итогового сочинения вправе выбрать написание изложения.

Итоговое сочинение, в случае представления его при приеме на обучение в вузы, действительно в течение четырех лет, следующих за годом написания. Выпускники прошлых лет, в том числе ранее писавшие итоговое сочинение, могут написать его по желанию. При этом в вузы они смогут представить итоговое сочинение только текущего года, а сочинение прошлого года аннулируется.

Основной срок написания итогового сочинения в новом учебном году - 2 декабря 2020 года. Обучающиеся, получившие неудовлетворительный результат «незачет», не явившиеся на итоговое сочинение (изложение) или не завершившие его написание по уважительным причинам смогут написать сочинение в дополнительные сроки – 3 февраля и 5 мая 2021 года.

Примеры рабочих программ для преподавания предметов на углубленном уровне по ФГОС СОО

РУССКИЙ ЯЗЫК

    1. Рабочая программа по русскому С. Львова: Русский язык и литература. 10-11 класс. Углубленный уровень. ФГОС.

    https://drive.google.com/file/d/1pTbaCAkXrZyTCYD93g-K2fXqpiL-M5Kq/view?usp=sharing

    1. Бугрова, Л. В. Русский язык: рабочая программа: 10—11 классы : базовый и углублённый уровни / М. : Вен тана-Граф, 2017. Программа предназначена для учителей, работающих с входящим в систему «Алгоритм успеха» учебно-методическим комплектом по русскому языку И. В. Гусаровой.

    https://multiurok.ru/files/russkii-iazyk-rabochaia-proghramma-10-11-klassy-ba.html

    1. Рабочая программа к линии УМК Бабайцевой В.В. Русский язык. Углубленный уровень. 10-11 классы. М.: Дрофа, 2017г.

    https://rosuchebnik.ru/material/russkiy-yazyk-uglublennyy-uroven-10-11-klassy-rabochaya-programma/

     

    ЛИТЕРАТУРА

    1. Агеносов, В. В. Литература. Базовый и углублённый уровни: 10—11 классы : рабочая программа / В. В. Агеносов, А. Н.

    https://rosuchebnik.ru/material/literatura-bazovyy-i-uglublennyy-urovni-10-11-klassy-rabochaya-proramm/

    1. Пример рабочей программы по литературе 10 кл. под редВ.Ф.Чертова./Методические рекомендации. 10 класс. Учеб. пособие для общеобраз. организаций: базовый и углубленный уровни / Чертов В.Ф., Трубина Л.А, Антипова А.М., А.А. Маныкина/ под ред Чертова В.Ф. 2-е издание . М.: Просвещение, 2020

    https://catalog.prosv.ru/attachment/1b4caaf1e88b9346c6aa034f9ea33b659d68ae45.pdf

    1. Пример рабочей программы по литературе11 кл. под редВ.Ф.Чертова./Методические рекомендации. 10 класс. Учеб. пособие для общеобраз. организаций: базовый и углубленный уровни / Чертов В.Ф., Трубина Л.А, Антипова А.М., А.А. Маныкина/ под ред Чертова В.Ф. 2-е издание . М.: Просвещение, 2020

    https://clck.ru/QYs9Z

    1. Пример рабочей программы к УМК по литературе Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др./Под ред. Коровина В.И. Литература (углубленный уровень)/

    Н.В.Беляева, А.Е. Иллюминарская. Литература. Методические рекомендации и поурочные разработки. 11 класс. Углубленный уровень. М: Просвещение, 2017.

    (https://catalog.prosv.ru/item/4677

    1. Пример рабочей программы к УМК по литературе Коровин В.И., Вершинина Н.Л., Капитанова Л.А. и др./Н.В.Беляева, А.Е. Иллюминарская. Литература. Методические рекомендации и поурочные разработки. 11 класс. Углубленный уровень. М: Просвещение, 2017.

    https://catalog.prosv.ru/item/4429

Секция №3 Сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы в рамках августовской конференции работников образования г.о. Тольятти. 27.08.2020

Программа:

1. Цифровая трансформация образования. Учебное и программно-методическое обеспечение преподавания русского языка, литературы, родного (русского) языка и родной (русской) литературы в 2020-2021 уч.г.
Пигарь И.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ

2. Организация и проведение Всероссийского конкурса сочинений в 2020г.
Амирова Т.А., член СМО учителей русского языка и литературы, 
учитель МБУ “Школа №13.

3. Аналитическая справка “Об итогах работы СМО учителей русского языка и литературы г.о. Тольятти в 2019-2020 уч.г.".
Бахарева С.А., руководитель СМО учителей русского языка и литературы, 
учитель МБУ “Школа №89”.

вторник, 18 августа 2020 г.

Всероссийская филологическая онлайн-конференция

Группа компаний «Просвещение» при поддержке ассоциации «Гильдия словесников» проводит Всероссийскую филологическую онлайн-конференцию «Новые учебники - новые возможности: практика применения УМК по литературе в современном образовательном процессе».

Приглашаем педагогов и руководителей образовательных организаций принять участие в конференции.

Дата проведения: 20 августа 2020 года с 14-00 до 16-20 по московскому времени.

В рамках конференции обсудим вопросы:
1. Каким должен быть современный учебник литературы?
2. Как именно излагать материал, чтобы он был интересен новому поколению детей, связанному с видеокультурой и мультимедиа?
3. Что должны найти ученик и учитель в современном учебнике литературы? Стандартный «золотой список», который очевидным образом должен присутствовать в любой учебной линии, или не вполне стандартные ходы?

В работе Всероссийской филологической онлайн-конференции примут участие авторы учебников и методических пособий по литературе:
1. Александр Николаевич Архангельский, к.ф.н., профессор факультета медиакоммуникаций НИУ ВШЭ, писатель, телеведущий, литературовед, автор УМК «Литература»;
2. Татьяна Юрьевна Смирнова, директор, учитель русского языка и литературы высшей категории ЧОУ "Школа "Образ" (Московская область), автор УМК «Литература»;
3. Евгения Семёновна Абелюк, заслуженный учитель Российской Федерации,
доцент Института образования Высшей школы экономики, учитель ГБОУ № 1525, автор УМК «Литература»

Зарегистрироваться и принять участие в конференции можно, пройдя по ссылке: https://uchitel.club/filolconf/

пятница, 14 августа 2020 г.

ВКС - 2020

 Распоряжение_территориальный этап Всероссийского конкурса сочинений и ПОЛОЖЕНИЕ

Методические рекомендации по организации и проведению регионального и территориального этапов  Всероссийского конкурса сочинений в 2020 году

Заседание сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы

Расширенное заседание сетевого методического объединения учителей русского языка и литературы состоится 27.08.2020 с 11:30до 12:45 ДИСТАНЦИОННО - https://www.tgl.net.ru/napravleniya-deyatelnosti/video/

Приглашаем принять участие руководителей школьных методических объединений, учителей русского языка и литературы образовательных организаций г.о. Тольятти.

Программа заседания: 

1. Цифровая трансформация образования.
Пигарь И.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ
2. Аналитическая справка «Об итогах работы СМО учителей русского языка и литературы в 2019-2020 уч. году. Из опыта реализации дистанционного обучения на уроках русского языка и литературы».
Бахарева С.А., учитель русского языка и литературы МБУ «Школа №89»,  руководитель СМО
3. Программно-методическое обеспечение преподавания русского языка, литературы, родного (русского) языка и родной (русской) литературы в 2020-2021 уч. г.
Пигарь И.П., методист МАОУ ДПО ЦИТ
4. Организация и проведение Всероссийского конкурса сочинений-2020.
Амирова Т.А., учитель русского языка и литературы  МБУ «Школа №13», член СМО