ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ОГЭ-2020

Федеральный институт педагогических измерений (ФИПИ) опубликовал проекты документов, определяющих структуру и содержание контрольных измерительных материалов (КИМ) основного государственного экзамена (ОГЭ) в 2020 году.

Российские школы с 2011 года постепенно переходят на работу по федеральным государственным образовательным стандартам (ФГОС) основного общего образования. В 2020 году сдавать ОГЭ предстоит выпускникам 9 классов, которые с 5 по 9 класс обучались на основе ФГОС, что обусловило внесение корректив в экзаменационные модели ОГЭ-2020. Все экзаменационные модели подготовлены на основе ФГОС основного общего образования, при этом обеспечена преемственность предметного содержания с Федеральным компонентом государственного образовательного стандарта.

В КИМ ОГЭ 2020 года сохранена часть заданий, хорошо знакомых школам и имеющихся в Открытом банке заданий ОГЭ. При этом введены новые задания, в которых акцент сделан на проверку достижения предусмотренных ФГОС результатов обучения. Усилен практический характер заданий, введены новые задания, проверяющие умения осуществлять информационный поиск, анализировать информацию, представленную в разных формах, применять знания для решения различных познавательных, практических и коммуникативных задач, способность обучающихся формулировать и аргументировать свое мнение, рассуждать на определенные темы. В обновленных КИМ ОГЭ реализованы некоторые принятые в международных сопоставительных исследованиях подходы к конструированию заданий по математике и предметам естественно-научного цикла.

В экзаменационной работе по русскому языку в 2020 году количество заданий сократится с 15 до 9. Для написания изложения (задание 1) теперь могут быть предложены тексты различных жанров (в том числе путевые заметки, записки, очерк, рецензия, дневник). Экзаменационная работа предполагает выполнение участником ОГЭ различных видов анализа языкового материала. Для этого в части 2 работы дано 7 заданий: задания 2–5 проверяют умение выполнять орфографический, пунктуационный, грамматический анализ; задания 6–8 нацелены на анализ текста, а именно проверяют глубину и точность понимания содержания текста, понимание отношений синонимии и антонимии, опознавание изученных средств выразительности речи.

Опубликованные документы являются основой для составления экзаменационных материалов. Ежегодно до начала учебного года они публикуются для экспертного обсуждения. С их помощью будущие участники ОГЭ и их учителя могут составить представление о том, что их ждет на экзаменах в новом учебном году.

ФИПИ приглашает к общественно-профессиональному обсуждению проектов КИМ ОГЭ-2020. Все замечания и предложения принимаются на адрес электронной почты:
fipi@fipi.ru до 1 октября 2019 года.

После общественно-профессионального обсуждения и утверждения документов, определяющих структуру и содержание КИМ ОГЭ 2020 года, будет пополнен Открытый банк заданий ОГЭ и подготовлены рекомендации по переводу первичных баллов ОГЭ в отметки по пятибалльной шкале.

2 школы Тольятти в сентябре 2019г. будут принимать участие в апробации проектов КИМ ОГЭ-2020.

Проведение апробации КИМов по предмету "Русский язык" в 10-11 классах

В образовательные организации г.о. Тольятти №№ 6,13,18,20,26,39,41,47,58,61,66,71,72,77,80,85,86,93,94 Департаментом образования администрации г.о. Тольятти было направлено письмо от 27.08.2018г. №3751/3.2 "О проведении апробации КИМов по предмету "Русский язык" в 10-11 классах.

Сообщаем, что на сайте ФИПИ в разделе "Открытый банк оценочных средств по русскому языку" есть активные ссылки на КИМ по русскому языку для 10-11 классов (базовый и углубленный уровни).

СКАЧАТЬ контрольные измерительные материалы по русскому языку для 10 классов (базовый уровень)
СКАЧАТЬ контрольные измерительные материалы по русскому языку для 10 классов (углубленный уровень)
СКАЧАТЬ контрольные измерительные материалы по русскому языку для 11 классов (базовый уровень)
СКАЧАТЬ контрольные измерительные материалы по русскому языку для 11 классов (углубленный уровень)

В апробируемых контрольных измерительных материалах используются новые задания из формируемого банка оценочных средств по русскому языку. Банк оценочных средств разрабатывается в соответствии с ФГОС СОО.

Апробация проводится в рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016-2020 годы в целях совершенствования норм и условий для полноценного функционирования русского языка как Государственного языка Российской Федерации и как языка межнационального общения народов России.

Апробация будет проводиться с 17 по 27 сентября 2018 года. Образовательные организации проводят работу самостоятельно, ответы проверяются учителями образовательных организаций - участников апробации.

Апробация заданий по русскому языку для 10-11 классов

ФИПИ приглашает образовательные организации принять участие в апробации контрольных измерительных материалов для контроля оценки качества образования по русскому языку для базового и углубленного уровней изучения предмета в 10-11 классах.

В апробируемых контрольных измерительных материалах используются новые задания из формируемого банка оценочных средств по русскому языку. Банк оценочных средств разрабатывается в соответствии с ФГОС СОО.

Апробация проводится в рамках реализации федеральной целевой программы «Русский язык» на 2016-2020 годы в целях совершенствования норм и условий для полноценного функционирования русского языка как Государственного языка Российской Федерации и как языка межнационального общения народов России.

Апробация будет проводиться с 17 по 27 сентября 2018 года. Образовательные организации проводят работу самостоятельно, ответы проверяются учителями образовательных организаций - участников апробации.

Для участия в апробации необходимо прислать заявку (форма заявки) на электронную почту pk@fipi.ru

Вебинар "Устная часть" 11.04.2018

Коллеги,

размещаем ссылку на вебинар по устному собеседованию
https://www.youtube.com/watch?v=8N5iTUrjrOU

Уважаемые коллеги!

Обратите внимание на следующий комментарий:

• При подготовке к пересказу прибавили 1 минуту (при этом общее время не увеличилось),
• Можно использовать лист для заметок,
• Ученик может пользоваться ручкой или карандашом,
• Экспертам можно с собой принести словари ( в случае сомнения в орфоэпических нормах оценивается в пользу ученика; если вариативность, то не учитывается)

ВНИМАНИЕ! Пожелания!

1. Если ребёнок говорит, используя СПП, то предложений может быть меньше ( не 10),
2. Спонтанность речи учащегося – это недочёт, а не грубая ошибка, 
3. Паузы и слова-паразиты в речи учащегося – недочёт (!).

По материалам вебинара

Методические материалы по итоговому собеседованию по русскому языку

На сайте ФИПИ в разделе ОГЭ и ГВЭ-9 опубликован проект Mетодических рекомендаций по оцениванию выполнения заданий итогового собеседования по русскому языку выпускников 9-х классов.

Итоговое собеседование по русскому языку в 9 классе

Уважаемые коллеги!

Рекомендуем Вам ознакомиться с материалами семинара, проводимого специалистами СИПКРО (23.01.2018), по подготовке к итоговому собеседованию по русскому языку в 9 классе для учителей, работающих в 8-9 классах МБУ г.о. Тольятти.

Приказ МИНОБРНАУКИ России №1025 от 29 октября 2017г.

Спецификация контрольных измерительных материалов для проведения итогового собеседования по РУССКОМУ ЯЗЫКУ (программа основного общего образования).

Кодификатор требований к уровню подготовки обучающихся, освоивших основные общеобразовательные программы основного общего образования по русскому языку.

Дидактический материал для подготовки к устному собеседованию по русскому языку для выпускников основной школы (9 класс).

Дидактический материал для подготовки к устному собеседованию по русскому языку.

Дидактический материал для подготовки к устному собеседованию по русскому языку. Тексты.  Задания 1-2.

Дидактический материал для подготовки к устному собеседованию по русскому языку. Задание 3.

Дополнительная схема оценивания заданий 1 и 2 (чтение текста и пересказ) итогового собеседования по русскому языку.

Презентация Г.Н.Егораевой "Устный ОГЭ. Работа над функционально-смысловыми типами речи"

Ещё больше материалов Вы сможете найти на странице "Итоговое собеседование"

Подготовка к итоговому собеседованию

В пособии 3 варианта заданий 1-2 и 22 текста для отработки выразительности и техники. 

Автор: Татьяна Васильевна Беспалова. 

Ссылка на пособие: http://4ege.ru/gia-po-russkomu-jazyku/55703-podgotovka-k-itogovomu-sobesedovaniyu.html

Официальную демоверсию ИС можно скачать здесь.

Информация с сайта 4ege.

Апробация итогового собеседования по русскому языку для выпускников 9 классов пройдет в апреле 2018 года во всех регионах России

Мониторинг качества подготовки обучающихся 9 классов по русскому языку в форме итогового собеседования пройдет в апреле 2018 года во всех субъектах РФ. Собеседование будет проводиться два дня – 13 и 16 апреля.

Итоговое собеседование по русскому языку для учащихся 9 классов вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования в дальнейшем станет для девятиклассников допуском к государственной итоговой аттестации (ГИА-9). Результаты апрельской апробации не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в 2018 году.

Пилотная апробация двух моделей устной части ГИА по русскому языку проводилась в октябре 2016 года в трех регионах России. В конце сентября-начале октября 2017 года и 20-22 ноября проведены апробации устного собеседования, участие в которых приняли школы из 61 субъекта РФ. Для остальных регионов апробация запланирована с 14 по 16 февраля 2018 года.

Итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах, оцениваться оно будет по системе «зачет»/«незачет».

Рособрнадзор 20 ноября проводит апробацию технологии проведения устного собеседования по русскому языку в 9 классах

Федеральная служба по надзору в сфере образования и науки 20 ноября проводит апробацию технологических решений, разработанных для проведения устного собеседования по русскому языку в 9 классах.

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников. Планируется, что прохождение итогового собеседования со следующего учебного года станет для выпускников девятых классов допуском к государственной итоговой аттестации.

«Введение устного собеседования – это следующий закономерный шаг в эволюции системы итоговой аттестации школьников. Чтобы учесть все нюансы, его введению в штатный режим должны предшествовать апробации модели и технологий проведения собеседования, широкое обсуждение их результатов профессиональным педагогическим сообществом и общественностью», - отметил заместитель министра образования и науки РФ – руководитель Рособрнадзора Сергей Кравцов.

Модель проведения итогового собеседования была разработана специалистами Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) и прошла апробацию в 19 регионах России в конце сентября - начале октября 2017 года.

В апробации технологии проведения собеседования принимают участие более 24 тысяч школьников из 461 школы 40 регионов России.

Участникам апробации предстоит пройти устное собеседование, которое длится 15 минут, в своих школах. Учебный процесс в этот день в школах, участвующих в апробации, прерываться не будет.

Оценивание устных ответов проводят учителя русского языка и литературы той же школы, результаты станут известны участникам в течение суток, а в федеральной информационной системе будут собраны в течение недели. Данные результаты не будут влиять на допуск учащихся к ГИА-9 в текущем году.

14-16 февраля 2018 года Рособрнадзором запланировано проведение массовой апробации итогового собеседования, участие в которой примут все школы России.

Минобрнауки планирует добавить устную часть в ГИА по литературе

Минобрнауки прорабатывает вопрос введения устной части в экзамены по литературе в школах. Об этом пишет «Педсовет» со ссылкой на пресс-службу министерства.

«Минобрнауки России совместно с профессиональным сообществом, экспертами обсуждает формы и сроки введения устной части в государственную итоговую аттестацию по литературе. Вопрос требует детального рассмотрения и проработки», — рассказали в Минобрнауки.

Устный экзамен по русскому языку как допуск к ГИА в 9 классе станет обязательным в 2019 году. Глава Минобрнауки Ольга Васильева обещала, что если апробация собеседования в девятом классе пройдёт успешно, то устная часть появится и в ЕГЭ по русскому языку.

Итоговое собеседование по русскому языку для девятых классов прошло апробацию

Рособрнадзор завершил апробацию модели итогового собеседования по русскому языку для обучающихся 9 классов. Планируется, что в дальнейшем оно станет допуском к государственной итоговой аттестации для выпускников девятых классов.

Устное собеседование по русскому языку вводится в рамках реализации Концепции преподавания русского языка и литературы для проверки навыков устной речи у школьников.
Участие в апробации разработанной модели итогового собеседования, которая проводилась в конце сентября – начале октября 2017 года, приняли более 6 тысяч учеников 9-х классов из 21 субъекта РФ.

Модель итогового собеседования по русскому языку включает такие типы заданий, как чтение текста вслух, пересказ текста с привлечением дополнительной информации, монологическое высказывание по одной из выбранных тем и диалог с экзаменатором-собеседником.

На выполнение работы каждому участнику отводится около 15 минут. Планируется, что итоговое собеседование выпускники 9 классов будут проходить в своих школах. Оцениваться оно будет по системе "зачет"/"незачет".

В настоящее время ведется анализ результатов апробации, первые итоги будут подведены и представлены научно-методическому совету Федерального института педагогических измерений (ФИПИ) по русскому языку в начале ноября 2017 года.
Также в период с 23 по 27 октября ФИПИ проведет вебинары для учителей из всех субъектов РФ по вопросам оценивания устных ответов участников ГИА по русскому языку.

Апробация модели уровневой оценки компетенций учителей

Источник

   На сайте Российского государственного педагогического университета им. А.И.Герцена в открытом доступе выложены демоверсии диагностических работ для учителей русского языка, а также демоверсия профессиональной задачи.

   Напомним, ранее министр образования и науки Ольга Васильева сообщила журналистам, что осенью для учителей 15 регионов проведут тест, цель которого выявить уровень знаний педагогов по русскому языку и математике.   

   

   Кроме того, в связи с изменением технологии проведения диагностической работы и необходимостью использования бумажных бланков, внесены изменения в план-график подготовки апробации и в последовательность действий участников. С актуальной версией плана-графика можно ознакомиться здесь, с подготовленными инструкциями по проведению апробации здесь.